Tutkimus osoittaa, että jopa 80 % lukivaikeuksista kärsivistä lapsista on hienovaraisia puutteita silmien yhteistyössä – niin kutsutut prekliiniset binokulaarisen näön häiriöt. Ne eivät näy tavallisissa näöntesteissä, mutta vaikuttavat siihen, kuinka...
Lue lisää...
Scheiman et al. (2005/2011) Amerikkalaisessa satunnaistetussa tutkimuksessa Scheiman ym. osoittivat, että yhteisnäön ja konvergenssin harjoittaminen antaa merkittäviä parannuksia sekä silmäkoordinaatiossa että oireissa. Harjoitusta käytettiin lapsilla, joilla oli konvergenssin puutos –...
Lue lisää...
Jiménez ym. (2020) – Espanja Otsikko: Silmäkonvergenssivasteet lapsilla, joilla on ja joilla ei ole lukivaikeuksia, sanan tunnistustehtävän aikana PubMed – PMID: 32143068 Vuoden 2020 tutkimuksessa Jiménez ja kollegat analysoivat espanjalaisten lasten silmien konvergenssiliikkeitä,...
Lue lisää...
GarcíaMuñoz et al. (2010)Otsikko: Visuaalinen toiminta koululaisilla, joilla on lukemisvaikeuksia García Muñozin ja kollegoiden (2010) tutkimus osoittaa, että lukivaikeuksista kärsivillä lapsilla on usein hienovaraisia puutteita silmien yhteistyössä – eli siinä,...
Lue lisää...
Palomo-Álvarez & Puell (2010) – Espanja Espanjalaiset tutkijat vertasivat lapsia, joilla oli ja joilla ei ollut lukivaikeuksia. Vaikka näöntarkkuus oli normaali, lukivaikeuksista kärsivillä lapsilla oli merkittävästi heikompi silmien yhteistyö. Kyse...
Lue lisää...
Grisham ym. (2007) tutkivat 461 amerikkalaista high school -oppilasta (keskimääräinen ikä 15,4 vuotta), jotka oli tunnistettu heikoiksi lukijoiksi. Vaikka vain 17 %:lla oli heikentynyt näöntarkkuus, peräti 80 %:lla ilmeni merkittäviä...
Lue lisää...
AOA, yhdysvaltalainen optikkoliitto, toteaa, että jopa 80 % lukuvaikeuksista kärsivistä lapsista osoittaa heikentyneitä visuaalisia toimintoja – vaikka he läpäisevät näkötestit. Kyse on hienovaraisista silmien koordinaatio-ongelmista, jotka vaikuttavat tarkennukseen ja lukunopeuteen,...
Lue lisää...
Ceple et al. (2024) – Latvia Vuoden 2024 latvialaisessa tutkimuksessa löydettiin akommodaatio- ja binokulaarisia ongelmia 69 %:lla lapsista, joilla on lukivaikeuksia, verrattuna 47 %:iin kontrolliryhmässä. Tämä osoittaa, että oppilaiden visuaalista yhteistyökykyä tulisi tutkia lukivaikeuksien...
Lue lisää...
Lukemisen ja tarkkaavaisuuden parantaminen innovatiivisella aivo-silmä-koordinaation harjoittelulla VR:ssä MALMÖ, Ruotsi — heinäkuu 2025 — Imvi Labs, ruotsalainen edtech-yritys, joka muuttaa ihmisten lukemista ja keskittymistä immersiivisen VR-koulutuksen avulla, ilmoitti tänään valmistumisestaan 2024/2025 CDL-Estonia...
Lue lisää...
Tuomariston perustelu kuuluu: ”Imvi Labsin nyt kaupallistettu ja patentoitu silmäkoordinaatioharjoitteluratkaisu mahdollistaa käyttäjille vähäisellä harjoittelulla merkittävän lukemisen ja keskittymiskyvyn parantamisen, mikä säästää aikaa, rahaa ja energiaa. Tuotteen arvioidaan omaavan globaalin potentiaalin...
Lue lisää...
Mitä ovat samsyn ja binokulaarisen näön häiriöt? Yleensä aivot saavat kuvat molemmista silmistä samanaikaisesti. Aivot yhdistävät nämä kaksi kuvaa yhdeksi luodakseen näkövaikutelman. Tätä kutsutaan binokulaariseksi näöksi eli samsyniksi, ja...
Lue lisää...
Imvin kolme perustajaa ovat Michael Malmqvist, joka on kehittänyt menetelmän ja työskennellyt näönharjoittelun parissa 15 vuoden ajan, Rune Brautaset, joka on optometrian professori ja on tutkinut binokulaarisen näön häiriöitä, sekä...
Lue lisää...