Avisen Yle intervjuer en skole i Grankulla som trener med Imvi: En ny oppfinnelse kan hjelpe elever med å bli bedre til å lese. VR-briller for å lære seg å lese raskere testes blant annet på en skole i Grankulla.
Slik skal VR-briller hjelpe unge med å lese raskere
Høres det kjedelig ut å trene leseferdighetene? Ikke hvis man låner triks fra spillverdenen. På Hagelstamska-skolen i Grankulla har elevene byttet ut klassiske leseøvelser med VR-briller.
I stedet for å stirre i en bok i femten minutter, tar elevene på seg VR-headsettet og ser på videoer. Målet er å trene opp øynenes koordinasjon og motvirke trenden med alltid dårligere leseferdigheter.
Ifølge skolen har metoden allerede gitt merkbare resultater for konsentrasjonen og lesehastigheten, selv om forskere understreker at det fortsatt mangler endelige vitenskapelige bevis.
Orker å lese flere bøker
Hagelstamska-skolen har deltatt i testen med VR-briller siden semesteret 2024–2025.
I femten minutter hver dag i tolv uker har elevene fått se på videoer, blant annet fra Yles programtilbud og YouTube, med brillene.
I avslapningsrommet på Hagelstamska-skolen har Cecilia Alameri, lærer i helsefag, plassert fem blå bokser på et bord. I dem ligger VR-brillene som nå har blitt testet på skolen.
– Det begynte med fem elever, så en hel klasse, og nå fortsetter vi igjen denne høsten, forteller Alameri.
Amanda Anttila går i åttende klasse og er en av dem som nå tester brillene.
– Man legger inn en mobiltelefon som har en spesiell app her foran, og så ser man på en video.
Brillene dobler filmen, slik at hvert øye ser sin versjon av den.
Allerede nå mener Alameri at testen har gitt resultater. Leseferdigheten og konsentrasjonen har økt hos elevene som har vært med i testene. For en elev økte lesehastigheten med hele 128 prosentpoeng.
– Jeg merker at jeg ikke blir like fort sliten når jeg leser. I år har jeg lest to bøker, sammenlignet med null tidligere, forteller Naomi Lähdesmäki.
Hun får medhold av vennene sine Liona Kolkka, Julia Söderström og Nathalie Bäckström.
Alle har ikke begynt å lese mer enn tidligere, men flere av jentene synes det føles mindre fremmed å plukke opp en bok.
– Jeg orker nok å lese mer og lenger, og jeg synes at konsentrasjonen min har blitt bedre, sier Julia Söderström.
VR-brillene kan føles tunge, og da må Liona Kolkka holde dem. Bilde: Mathias Gustafsson / Yle
