Kevät 2026 — Paloheinän ja Kannelmäen koulut, Helsinki
Imvi testaa parhaillaan VR-pohjaista lukuharjoittelua kahdessa helsinkiläisessä koulussa. Pilottihanke tutkii, miten immersiivinen sisältö palveluista kuten YLE, SVT ja Binogi voi parantaa oppilaiden lukutaitoa – sekä lukivaikeuksista kärsiville oppilaille että koko luokille.
Imvi käynnistää pilottihankkeen helsinkiläisissä kouluissa
Tällä viikolla Imvi aloitti ensimmäiset pilotit Helsingissä — yhteistyössä Helsingin kaupungin kanssa. Kaksi koulua. Kaksi erilaista lähestymistapaa. Yhteinen tavoite: vahvemmat lukutulokset lapsille.
Kannelmäen koulu: kohdennettua tukea lukivaikeuksista kärsiville oppilaille
Kannelmäen koulussa Imviä käytetään mukautuksena ja erityistoimena 3.–4. luokan oppilaille, joilla on vaikeuksia lukemisessa. Kyse on lapsista, jotka tarvitsevat toisen tien samaan päämäärään — ja Imvi tarjoaa juuri sitä.
Paloheinän koulu: lukuharjoittelua koko luokalle
Paloheinän koulussa koko viidesluokka käyttää Imviä yhdessä — ei tukivälineenä, vaan toimintana, joka edistää kaikkien oppilaiden lukutaitoa. Kaikki mukaan. Sama luokkahuone. Sama kokemus.
Se on tärkeää. Koska yleisin kysymys, jonka kuulemme kouluista ja kunnista, on: "Kenelle Imvi on tarkoitettu?" Helsingin vastaus tälle keväälle on yksinkertainen: kaikille. Se, mitä näimme luokkahuoneessa.
Imvin toimitusjohtaja Peter matkusti tällä viikolla Helsinkiin tukemaan käynnistystä ja opettamaan opettajille, miten Imvistä saa parhaan hyödyn irti.
Näin Imvin VR-harjoittelu toimii luokkahuoneessa
Oppilaat laittavat VR-lasit päähänsä ja katsovat sisältöä tunnetuilta opetusalustoilta — muun muassa YLE, SVT, UR, NRK ja Binogi. Laadukkaita ohjelmia, jotka he ehkä jo tuntevat, nyt koettuna immersiivisessä muodossa, joka vahvistaa lukemista tavoilla, joita perinteiset menetelmät eivät pysty. Opettajat valitsevat, mitä sisältöä oppilaat katsovat — materiaalia, joka tukee sitä, mitä he jo tekevät luokassa. Imvi mukautuu opettajan suunnitelmaan, ei päinvastoin.
Kun tekniikka katoaa ja oppiminen ottaa vallan
Yhdessä hetkessä sessiossa Peter mittasi yhden opettajan pupillivälin — tavallinen vaihe VR-lasien oikeaan säätämiseen. Hän luki tuloksen ääneen: 67.
Koko luokka räjähti nauruun.
Joka tietää, tietää. Niille, jotka eivät tiedä — 67 on luku, jolla on juuri nyt oma elämänsä nuorisokulttuurissa. Opettajasta tuli välitön tähti. Huone täyttyi naurusta.
Ja siinä hetkessä tapahtui jotain tärkeää: tekniikka katosi. Huoneessa oli vain joukko lapsia — yhteydessä toisiinsa, iloisina ja valmiina oppimaan.
Tältä hyvä opetusteknologia näyttää.
Miksi pilottihanke Helsingissä on tärkeä
Helsinki on yksi maailman ensimmäisistä kaupungeista, joka testaa Imviä kahdella täydentävällä tavalla samanaikaisesti. Se on merkityksellistä monesta syystä:
Opettajat
Opettajille se tarkoittaa, että Imvi sopii luonnollisesti opetukseesi — sinä valitset sisällön, päätät milloin ja miten sitä käytetään, ja se vahvistaa sitä, mitä jo teet luokassa. Olipa kyse kohdennetusta tuesta sitä tarvitseville oppilaille tai luokkahuoneen toiminnasta kaikille, Imvi palvelee tavoitteitasi.
Kunnat
Kunnat ja päättäjät saavat Helsingistä selkeän esimerkin: sinun ei tarvitse valita inkluusion ja yleishyödyllisyyden välillä. Imvi palvelee molempia tarkoituksia — samassa koulussa, jopa samassa opetussuunnitelmassa.
Vanhemmat
Vanhemmille se tarkoittaa, että lapsesi katsoo laadukasta sisältöä luotettavista palveluista kuten YLE, SVT ja Binogi — opettajan valitsemaa opetuksen tueksi — immersiivisessä muodossa, joka tekee lukuharjoittelusta sekä tehokkaampaa että kiinnostavampaa.
Mitä pilotin jälkeen tapahtuu?
Seuraamme tarkasti molempien pilottien etenemistä tulevina kuukausina ja jaamme tulokset täällä blogissa. Olemme kiitollisia Helsingin kaupungille, opettajille ja ennen kaikkea Kannelmäen ja Paloheinän oppilaille, että he ovat mukana tällä matkalla.
Jos olet opettaja, rehtori tai työskentelet kunnassa ja haluat tietää lisää siitä, miten Imvi voisi toimia teidän toiminnassanne — ota rohkeasti yhteyttä.
Seuraa Imviä päivitysten saamiseksi tai ota meihin suoraan yhteyttä, jotta voimme selvittää, miten voimme auttaa kouluanne tai kuntaanne parantamaan lukutuloksia.
Imvi käyttää VR-pohjaista harjoittelua vahvistaakseen lasten lukutaitoa. Oppilaat katsovat sisältöä luotettavista opetusalustoista kuten YLE, SVT, UR, NRK ja Binogi — opettajan valitsemaa luokkahuoneopetuksen tueksi. Tekniikka on suunniteltu käytettäväksi sekä yksilöllisenä tukena lukivaikeuksista kärsiville oppilaille että luokkahuonetoimintana lukemisen edistämiseksi kaikille.
