Vi er stolte av å samarbeide med skoler som ønsker å gi sine elever bedre forutsetninger for læring og utvikling.
Her forteller vi om vårt samarbeid med Rangsby skole og Ödkarby skole i Saltvik på Åland. Der trener akkurat nå ti elever i 11–12 års alderen med Imvi Labs.
Hvordan treningen vår hjelper elever med lesevansker
Vi vet at mange elever sliter med lesing på grunn av dysleksi, språkforstyrrelse eller konsentrasjonsvansker.
Dette kan påvirke deres selvtillit, selvfølelse og motivasjon for skolearbeidet.
Imvi Labs tilbyr en trening som kan forbedre leseevne og leseglede.
Treningen vår bygger på vitenskapelig forskning som viser at øyebevegelser er avgjørende for lesingen. For eksempel kan man øke lesefarten, leseforståelsen og konsentrasjonsevnen ved å trene øyekoordinasjonen, noe som avlaster hjernen.
Appen vår måler og tilpasser treningen etter hver enkelt, slik at man får en optimal utvikling.
Isa og Emma på skolene i Saltvik forteller
Vi har nylig hatt møter med skolens engasjerte lærere, Isa Blomqvist-Fagerholm og Emma Nylund, som fortalte om sine erfaringer med å bruke Imvi Labs.
Isa er spesiallærer på Rangsby skole og Emma er spesialklasselærer på Ödkarby skole.
De var begge svært fornøyde med resultatet og elevenes engasjement.
Isa forteller: "Vi valgte ut elever som vi tidligere hadde gjort omfattende leseinnsatser for, men uten å oppnå større resultater. Etter seks ukers trening ser vi forbedringer i elevenes staving, selvtillit og selvfølelse."
Også Emma har hatt en stor rolle i elevenes framgang.
- "Elevene har fått bedre leseflyt, lesingen hakker mindre og de er mindre slitne under lesing", sa Emma.
Emma påpeker at elevene selv også har sagt at de orker å lese mer, selv om de noen ganger må lese setningene om igjen, blir de ikke like slitne, i hvert fall ikke like fort.
På skolene trener akkurat nå ti elever i 11–12 års alderen med Imvi Labs.
Begge skolene har valgt elever som har lesevansker, med dysleksi og/eller språkforstyrrelse.
Lesefarten har i gjennomsnitt økt med 22 % allerede etter 6 uker.
Hvordan skolene har organisert treningen
Emma og Isa har vært ambisiøse og organiserte i gjennomføringen av treningen.
Det er viktig å involvere foreldrene. Etter et informasjonsmøte der alle foresatte deltok, signerte man også en forpliktelse.
De har også sørget for at elevene har kunnet trene nesten hver dag, enten på skolen eller hjemme.
Ved fravær eller sykdom har elevenes foreldre hentet VR-brillene, og eleven har kunnet trene hjemme.
Skolen har også brukt sin vanlige lesetest på papir og sammenlignet resultatet med testene vi kjører digitalt. Dette for å kunne sikre fremgangen elevene får av treningen.
Hvordan vil treningen fortsette fremover?
De ti elevene som har trent i seks uker vil fortsette treningen sin.
Elevene vil trene i minst seks uker til.
Akkurat nå finnes det planer om at flere elever skal kunne starte treningen sin i begynnelsen av 2024.
Vi er takknemlige for tilliten vi har fått fra Rangsby skole og Ödkarby skole på Åland.
Stor takk til Isa Blomqvist-Fagerholm og Emma Nylund som har gjort en stor jobb og lettet samarbeidet vårt!
Vil du vite mer om treningen vi tilbyr skoler?
Hvis du vil ha mer informasjon om Imvi Labs og hvordan treningen vår kan gjøre en forskjell for mange barn og ungdommer, les mer på siden vår, eller kontakt oss på info@imvilabs.com.
Du kan også ta vår samsynstest for å se hvordan vi kan hjelpe akkurat deg eller ditt barn.
