"Cecilia er rektor på Friskolan Hästens i Farsta, Stockholm. Hun og berørte lærere har de siste ukene trent med Imvi for å få erfaring med treningen før skolen starter opp elever til høsten. En hel klasse i 3. klasse skal trene, samt ti utvalgte elever i blandede årstrinn som har lesevansker. Vi har intervjuet Cecilia om skolen og planene for høsten."

"Fortell litt om skolen deres"

"Vi har en liten friskole som vi har kjøpt av grunnleggerne. De startet Friskolan Hästens og hadde konseptet 'liten skole med praktisk-estetisk profil'. Vi alle som eier skolen har jobbet der lenge, og vi fikk kjøpe fordi de ønsket at konseptet skulle leve videre. De følte en risiko for at det ikke ville gjøre det hvis de solgte til en konsern. Vi har ingen planer om å utvide eller gjøre store endringer, vi liker vår lille skole."

"Hvordan tenker dere om opplegget for høstens trening?"

"Vi har presentert metoden for alle lærere, og de har fått tilbud om trening. Opplegget er at en 3. klasse sjekkes mot en gammel nasjonal prøve, trener og deretter tar ordinær nasjonal prøve om våren. Da kan vi se om treningen forbedrer lesingen, noe som er spennende. Læreren for den klassen er veldig engasjert, hun er dyktig og gjør alltid vurderinger og målinger for å legge opp undervisningen. Vi tror at alle i 3. klasse kan ha egne telefoner til å gjøre treningen med, men er litt bekymret for hvordan en 1. klasse kan ha telefoner og hvordan vi skal få tak i slike til treningen. Men det løser vi på en eller annen måte."

"Hva håper dere å få ut av treningen? For elevenes del og for pedagoger/lærere?"

"Jeg håper at våre 10 elever som har lesevansker og skal trene, gjør store fremskritt og får lettere for å lese og ta til seg tekst. Forhåpentligvis kan vi også være med og se om det er som optikerne tror, at så mange barn har samsynsproblemer, og om det henger sammen med skjermbruk i ung alder. Jeg håper også at lærerne ser treningen som et supplement til ordinær lesetrening, for slike ting man ikke kan trene med en bok."