Olemme ylpeitä tehdessämme yhteistyötä koulujen kanssa, jotka haluavat tarjota oppilailleen paremmat edellytykset oppimiseen ja kehittymiseen.
Tässä kerromme yhteistyöstämme Rangsby ja Ödkarby koulujen kanssa Saltvikissa Ahvenanmaalla. Siellä kymmenen 11–12-vuotiasta oppilasta harjoittelee parhaillaan Imvi Labsin kanssa.
Miten harjoittelumme auttaa lukivaikeuksista kärsiviä oppilaita
Tiedämme, että monet oppilaat kamppailevat lukemisen kanssa dysleksian, kielihäiriön tai keskittymisvaikeuksien vuoksi.
Tämä voi vaikuttaa heidän itseluottamukseensa, itsetuntoonsa ja motivaatioonsa koulutyöhön.
Imvi Labs tarjoaa harjoittelua, joka voi parantaa lukutaitoa ja lukumotivaatiota.
Harjoittelumme perustuu tieteelliseen tutkimukseen, joka osoittaa, että silmänliikkeet ovat ratkaisevia lukemisessa. Esimerkiksi silmänkoordinaation harjoittaminen voi lisätä lukunopeutta, lukemisen ymmärtämistä ja keskittymiskykyä, mikä keventää aivojen kuormitusta.
Sovelluksemme mittaa ja mukauttaa harjoittelun jokaiselle yksilölle, jotta kehitys olisi optimaalista.
Isa ja Emma Saltvikin kouluista kertovat
Olemme äskettäin pitäneet tapaamisia koulujen innostuneiden opettajien, Isa Blomqvist-Fagerholm ja Emma Nylund, kanssa, jotka kertoivat kokemuksistaan Imvi Labsin käytöstä.
Isa on erityisopettaja Rangsby koulussa ja Emma on erityisluokanopettaja Ödkarby koulussa.
He molemmat olivat erittäin tyytyväisiä tuloksiin ja oppilaiden sitoutumiseen.
Isa kertoo: ”Valitsimme oppilaita, joille olimme aiemmin tehneet laajoja lukiharjoituksia, mutta ilman suurempia tuloksia. Kuuden viikon harjoittelun jälkeen näemme parannuksia oppilaiden oikeinkirjoituksessa, itseluottamuksessa ja itsetunnossa.”
Myös Emmalla on ollut suuri rooli oppilaidensa edistymisessä.
- ”Oppilaiden lukunopeus on parantunut, lukeminen sujuu paremmin ja he väsyvät vähemmän lukiessaan”, sanoi Emma.
Emma korostaa, että oppilaat itsekin ovat sanoneet jaksavansa lukea enemmän, vaikka joskus joutuvat lukemaan lauseet uudelleen, he eivät väsy yhtä paljon, ainakaan yhtä nopeasti.
Kouluissa harjoittelee parhaillaan kymmenen 11–12-vuotiasta oppilasta Imvi Labsin kanssa.
Molemmat koulut ovat valinneet oppilaita, joilla on lukivaikeuksia, dysleksiaa ja/tai kielihäiriö.
Lukunopeus on keskimäärin kasvanut jo 22 % kuuden viikon jälkeen.
Miten koulut ovat järjestäneet harjoittelun
Emma ja Isa ovat olleet ahkeria ja järjestelmällisiä harjoittelun toteuttamisessa.
On tärkeää ottaa vanhemmat mukaan. Tiedotustilaisuuden jälkeen, johon kaikki huoltajat osallistuivat, allekirjoitettiin myös sitoumus.
He ovat myös varmistaneet, että oppilaat ovat voineet harjoitella lähes joka päivä, joko koulussa tai kotona.
Vapaapäivinä tai sairastapauksissa oppilaiden vanhemmat ovat hakeneet VR-lasit, ja oppilas on voinut harjoitella kotona.
Koulu on myös käyttänyt tavallista paperista lukutestiään ja verrannut tuloksia digitaalisiin testeihimme. Tämä on tehty varmistamaan oppilaiden harjoittelun edistysaskeleet.
Miten harjoittelu jatkuu tulevaisuudessa?
Kymmenen oppilasta, jotka ovat harjoitelleet kuusi viikkoa, jatkavat harjoitteluaan.
Oppilaat harjoittelevat vähintään vielä kuusi viikkoa.
Tällä hetkellä on suunnitelmia, että useammat oppilaat voivat aloittaa harjoittelunsa vuoden 2024 alussa.
Olemme kiitollisia Rangsby koulun ja Ödkarby koulun Ahvenanmaalla antamasta luottamuksesta.
Suurkiitos Isa Blomqvist-Fagerholmille ja Emma Nylundille, jotka ovat tehneet suuren työn ja helpottaneet yhteistyötämme!
Haluatko tietää lisää kouluille tarjoamastamme harjoittelusta?
Jos haluat saada lisätietoja Imvi Labsista ja siitä, miten harjoittelumme voi tehdä eron monille lapsille ja nuorille, lue lisää sivuiltamme, tai ota meihin yhteyttä osoitteessa info@imvilabs.com.
Voit myös tehdä meidän samsyntestimme nähdäksesi, miten voimme auttaa juuri sinua tai lastasi.
