Wenn schwedische Schüler beim Lesen kämpfen, sind es nicht immer die Buchstaben oder Wörter, die das Problem sind – manchmal ist es die eigentliche Sicht, die nicht zusammenarbeitet. Während der Skolporten-Konferenz Lese- und Schreibschwierigkeiten 2025 hielt Professor Rune Brautaset einen umfassenden Vortrag über visuelle Verarbeitung und ihre entscheidende Rolle beim Lesen und Lernen.
Rune Brautaset ist Professor für Optometrie und Mitbegründer von Imvi Labs. Sein 57-minütiger Vortrag, jetzt auf YouTube verfügbar, bietet wertvolle Einblicke für Lehrer, Sonderpädagogen und alle, die mit Schülern mit Lese- und Schreibschwierigkeiten arbeiten.
Das Sehen beginnt im Gehirn, nicht im Auge
Rune beginnt den Vortrag mit der Klarstellung seines Engagements in der Entwicklung von Imvi Labs und betont eine grundlegende Wahrheit: "Das Auge funktioniert wie eine Kamera und das Gehirn interpretiert, was wir sehen."
Die Diskussion zeigt, dass Sehen bedeutet, neue Informationen zu erkennen und mit zuvor gespeicherten visuellen Erinnerungen zu vergleichen, was demonstriert wird durch die Art und Weise, wie das Gehirn ein invertiertes Bild auf der Netzhaut interpretiert.
Das Konzept der visuellen Aufmerksamkeit wird mit einem Bild veranschaulicht, das versteckte Gesichter enthält, und zeigt, wie vorheriges Wissen und Erkennung beeinflussen, was wir wahrnehmen und herausfiltern.
Häufige Sehprobleme: Von Nahsicht bis Astigmatismus
Rune erklärt die häufigsten Sehprobleme:
Normales Sehvermögen und Brechungsfehler
- Normales Sehvermögen (Emmetropie): Das Licht fokussiert perfekt auf der Netzhaut
- Nahsicht (Myopie): Das Licht fokussiert zu früh, vor der Netzhaut
- Weitsichtigkeit/Langsichtigkeit (Hyperopie): Das Licht fokussiert hinter der Netzhaut
- Astigmatismus (Brechungsfehler): Das Auge ist geformt wie ein Football, wodurch das Licht auf zwei verschiedene Punkte fokussiert wird, was zu einem gestreckten Aussehen von Objekten führt
Normales Sehvermögen wird üblicherweise mit 1,0 bezeichnet, wobei 0,5 die gesetzliche Grenze für das Autofahren ist.
Wie sich das Sehvermögen von Kindern entwickelt – von fast blind zu voller Sehschärfe
Ein faszinierender Teil des Vortrags handelt davon, wie sich das Sehvermögen von Kindern entwickelt:
- Neugeborene: Sehr schlechtes Sehvermögen, etwa 0,02 – was für einen Erwachsenen gesetzlich blind ist
- Erste 6 Monate: Das Sehvermögen verbessert sich schnell
- 5 Jahre alt: Das Kind erreicht fast volle Sehschärfe
- Schulbeginn: Die meisten Kinder erreichen volle Sehkraft, obwohl es immer noch eine Herausforderung sein kann, zu verstehen, was sie sehen
Die Sehkraft von Kindern verbessert sich in den ersten sechs Monaten schnell und erreicht fast volle Sehschärfe im Alter von fünf Jahren, aber das vollständige visuelle Verständnis oder das Verstehen dessen, was gesehen wird, entwickelt sich später.
Wenn die Sehschärfe abnimmt, gehen Details im Bild verloren, während das Gesamtbild in der Peripherie oft intakt bleibt.
Emmetropisierung: Das natürliche Wachstum des Auges
Die meisten Kinder werden mit Weitsichtigkeit geboren, aber durch einen Prozess, der Emmetropisierung genannt wird, wachsen ihre Augen und korrigieren diesen binokulare Sehfunktionsstörung-Fehler etwa im Alter von sechs Jahren.
Brautaset hebt Schwedens einzigartigen Vorteil hervor: "Im Gegensatz zu einigen asiatischen Ländern, in denen starke Kurzsichtigkeit ein Gesundheitsproblem ist, hilft Schwedens Outdoor-Kultur und Schulpausen, eine ähnliche 'Myopie-Pandemie' durch abwechslungsreiche Lichtexposition zu verhindern."
Altersbedingte Veränderungen des Sehens
Die Linse des Auges verhärtet sich mit dem Alter und verliert ihre Elastizität und Fähigkeit zur Fokussierung, ähnlich wie ein Nagel wächst, aber nicht geschnitten werden kann, wodurch die Zellen dichter gepackt werden.
Diese Verhärtung kann zu Grauem Star führen, der häufigsten Operation in Schweden mit 130.000–150.000 Eingriffen jährlich, bei der die Linse durch eine Kunststofflinse ersetzt wird.
Die altersbedingte Unfähigkeit, auf verschiedene Entfernungen zu fokussieren, wird Presbyopie oder Altersweitsichtigkeit genannt, was oft dazu führt, dass man Lesebrillen benötigt.
Einige Kinder haben auch Schwierigkeiten, den Fokus zu halten, einschließlich solcher ohne andere Diagnosen und solcher mit Zuständen wie Hirnverletzungen, was das Lesen erschwert.
Die Entwicklung der binokularen Sicht bei Säuglingen
Säuglinge können anfangs keine unabhängigen Augenbewegungen ausführen oder fokussieren, aber diese Fähigkeiten entwickeln sich schnell in den ersten Monaten, was binokulare Sicht im Alter von vier bis sechs Monaten ermöglicht.
Binokulare Sicht, bei der beide Augen auf dasselbe Objekt fokussieren, ermöglicht die Entwicklung der 3D-Wahrnehmung, wodurch wir Tiefe erleben können aufgrund der leicht unterschiedlichen Winkel, die jedes Auge wahrnimmt.
Die Vorteile der binokularen Sicht
Neben der Tiefenwahrnehmung bietet die binokulare Sicht Vorteile wie:
- Ein größeres Sichtfeld
- Die Fähigkeit des Gehirns, zwei Bilder für eine verbesserte Sehschärfe zu kombinieren
Das Gehirn filtert ständig Doppelbilder von Objekten heraus, die nicht direkt fokussiert sind, ein Phänomen, das durch die 'fliegende Wurst'-Illusion und die Wahrnehmung doppelter Finger beim Blick an einem Objekt vorbei demonstriert wird.
Die zwei Kategorien von Sehproblemen
Rune kategorisiert häufige Sehprobleme in zwei Hauptgruppen: Probleme mit der Augenrichtung und Fokussierung.
1. Augenrichtungsproblem
Latentes Schielen (Forie):
- Einzelpersonen haben Schwierigkeiten, Bilder zu verschmelzen
- Kann demonstriert werden, indem ein Auge abgedeckt wird und dessen Drift beobachtet wird
- Ungefähr 10% der Schulkinder haben Schwierigkeiten, latente Schielstellung zu kompensieren
- Führt zu Symptomen wie Kopfschmerzen und Doppelbildern, besonders bei Naharbeit
2. Fokussierungsprobleme
Akkkommodationsinsuffizienz (unzureichende Akkommodation):
- Eine Schwierigkeit, den Fokus anzupassen
- Betroffen sind ca. 10% der Kinder und Jugendlichen
- Oft in Kombination mit Augenbewegungsproblemen
- Menschen erleben verschwommenes Sehen beim Lesen, was das Lernen oder Lesen zum Lernen erschwert
Moderner Lebensstil verschärft Sehprobleme
Eine wichtige Beobachtung von Rune Brautaset: "Obwohl die genetische Häufigkeit dieser Probleme möglicherweise nicht zugenommen hat, haben moderne Lebensstile mit umfangreicher Bildschirmzeit Aktivitäten nach drinnen verlagert, was diese Probleme für viele verschärft."
Viele Menschen erleben Probleme wie Doppelbilder aufgrund vermehrter Nahaktivitäten, die nicht unbedingt genetisch bedingt sind.
Doppelbilder: Ein verborgenes und übersehenes Problem
"Mit teilweisem Doppelbild zu lesen ist sehr herausfordernd und erschwert das Textverständnis, was oft zu langsamerem Lesen und Frustration führt"
Das große Problem ist, dass viele Menschen, besonders Kinder, möglicherweise nicht erkennen, dass sie Doppelbilder haben, weil sie an ihre einzigartige visuelle Wahrnehmung gewöhnt sind.
Traditionelles Sehtraining: Altes Wissen, das wirkt
Behandlungen für latente Schielstellung oder Forie sind seit Mitte des 19. Jahrhunderts gut dokumentiert und beinhalten einfache Augenübungen.
Diese Übungen sind zwar langweilig, aber effektiv, besonders wenn sie konsequent 20-30 Minuten täglich durchgeführt werden, wie amerikanische Studien zeigen.
Obwohl die Einhaltung von Heimübungen oft gering ist, erzielen diejenigen, die sie konsequent durchführen, ausgezeichnete und dauerhafte Ergebnisse.
Moderne digitale Lösungen: VR verändert alles
Digitale Umgebungen haben diese Übungen verändert, sodass Benutzer über längere Zeiträume trainieren können, wie beim Anschauen eines ganzen Films, was das Engagement und die Ergebnisse erheblich verbessert.
Moderne Trainingsmethoden, wie die Verwendung eines Mobiltelefons in VR-Brillen, präsentieren zwei bewegte Bilder, um Augenbewegungen und die Fähigkeit des Gehirns zu trainieren.
Dieses Training verbessert gleichzeitig:
- Die Augenbewegungen, um Doppelsehen zu minimieren
- Die Kapazität des Gehirns, die verbleibenden Doppelbilder herauszufiltern
Dies macht das Training ansprechender als traditionelle Übungen.
Herausforderungen bei der visuellen Verarbeitung und Aufmerksamkeit
Die Diskussion hebt Schwierigkeiten mit Augenbewegungen und Fokussierung hervor, zusammen mit Herausforderungen in Lesesituationen, besonders für Personen mit ADHS, die Schwierigkeiten haben, relevante Informationen auszuwählen, was zu Informationsüberlastung führt.
Für Personen mit binokulare Sehfunktionsstörung zeigen Studien aus England spezifische Schwierigkeiten in Lesesituationen, was die Bedeutung der Aufmerksamkeit betont, um irrelevante Informationen auszublenden und sich gleichzeitig auf die wesentlichen visuellen Daten zu konzentrieren.
Beim Lesen ist die Fähigkeit, einer Zeile zu folgen, Buchstaben zu dekodieren und zur nächsten Zeile zu wechseln, entscheidend, und wenn das Bild doppelt oder verschwommen ist, wird die visuelle Konzentration erschwert.
Welche Gruppen sind betroffen?
Mehrere Gruppen erleben diese visuellen Konzentrationsprobleme:
- Personen mit binokularen Sehproblemen (10-20%)
- Personen mit binokulare Sehfunktionsstörung und ADHS
- Ältere Erwachsene mit Schlaganfall oder Hirnverletzungen
- Personen mit Post-COVID
All diese können von ähnlichem Training profitieren, um die Augensteuerung und Filterung zu verbessern.
Binokulares Sehen und binokulare Sehfunktionsstörung: Neue Forschung
Forschungen deuten darauf hin, dass Personen mit binokulare Sehfunktionsstörung möglicherweise mehr Probleme mit dem binokularen Sehen haben, insbesondere mit dem Fokus, auch wenn klinische Tests der Augenbewegungen dies nicht immer zeigen.
Die englische Studie
Englische Forscher fanden heraus, dass Kinder mit binokulare Sehfunktionsstörung ihr Augenbewegungsverhalten speziell während des Lesens ändern, was zu einem leicht doppelten Bild führt, das das Gehirn ständig zu filtern versucht.
Das Training von Kindern mit Dyslexie mit einem System, das auf ähnlichen Prinzipien basiert, verbesserte ihre Lesegeschwindigkeit und ihr Verständnis erheblich im Vergleich zu einer Kontrollgruppe.
Das Training zeigte positive Ergebnisse für viele, auch für diejenigen, die bereits gute Leser waren, was die Notwendigkeit unterstreicht, sich neben anderer Unterstützung auch mit der Sicht und binokularen Ausrichtung von Kindern zu befassen.
Fragen aus dem Publikum:
Rune Brautaset beantwortet mehrere wichtige Fragen aus dem Publikum:
Kann ein gewöhnlicher Sehtest diese Probleme erkennen?
Ein gewöhnlicher Sehtest kann Fokussierungsprobleme erkennen, aber spezifische Augenbewegungsmuster bei Kindern mit z.B. Dyslexie erfordern eine spezielle Untersuchung.
Brille oder Training?
Brillen korrigieren Refraktionsfehler und können manchmal Fehlstellungen der Augen mit Prismen korrigieren, aber dies ist eine passive Lösung im Vergleich zum Training der Augenkoordination.
Binokulare Sehfunktionsstörung bedeutet nicht zwangsläufig, dass ein Kind eine andere Sehbehinderung hat oder eine Brille benötigt, besonders bei latenten Fehlstellungen.
Wie lange halten die Trainingsergebnisse an?
Imvis Training ist dauerhaft, solange die Person gemäß dem Trainingsplan trainiert hat. Um dauerhafte Ergebnisse zu erzielen, sollte man genauso lange WEITER trainieren, wie es gedauert hat, symptomfrei zu werden. Zum Beispiel, wenn du in Woche 6 symptomfrei wurdest, solltest du insgesamt 12 Wochen trainieren, um dauerhafte Ergebnisse zu erzielen. Später im Leben können andere Faktoren wie altersbedingte Sehprobleme deine Sicht beeinflussen – dann kann es notwendig sein, erneut zu trainieren.
Das Problem mit den Sehtests in der Schule
Aktuelle Sehtests in der Schule prüfen hauptsächlich die Sehschärfe und können binokulare Sehfunktionsstörungen übersehen, daher ist es wichtig, nach Symptomen wie Kopfschmerzen oder Schwierigkeiten beim längeren Lesen zu suchen.
Was Lehrer beobachten sollten
Lehrer sollten sich bewusst sein, dass etwa 10% der Schüler Schwierigkeiten mit der Augenkoordination haben können und weitere 10% mit der Fokusanpassung, was sich oft zeigt als:
- Vermeidung des Lesens
- Blinzelt mit einem Auge
- Ungewöhnliche Kopfhaltungen
Noch wichtiger ist, dass ganze 80% der Kinder mit Lese- und Schreibschwierigkeiten eine präklinische binokulare Sehfunktionsstörung haben etwas, das diese amerikanische Studie hervorhebt.
Skolportens Konferenz: Ein wichtiger Treffpunkt
Die Schulport-Konferenz Lese- und Schreibschwierigkeiten 2025 versammelte Lehrer, Sonderpädagogen und Forscher aus ganz Schweden, um die neueste Forschung und bewährte Praktiken in diesem Bereich zu diskutieren.
Rune Brautasets Vorlesung war eine von vielen wertvollen Präsentationen, die verschiedene Aspekte von Lese- und Schreibschwierigkeiten aus neurologischer, pädagogischer und technologischer Perspektive beleuchteten.
Drei wichtige Erkenntnisse aus der Vorlesung
1. Sehprobleme betreffen mehr Menschen als wir denken
10-20% der Schulkinder haben binokulare Sehfunktionsstörung, die das Lesen beeinträchtigen kann – viele ohne es zu wissen & ganze 80% derjenigen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten haben präklinische binokulare Sehfunktionsstörung.
2. Der Sehtest in der Schule reicht nicht aus
Standard-Sehtests prüfen hauptsächlich die Sehschärfe und übersehen oft binokulare Probleme wie latentes Schielen und Akkommodationsinsuffizienz.
3. Sehtest vor Dyslexieuntersuchung
Gutes Sehen kann Menschen erheblich dabei helfen, mit ihrer Dyslexie umzugehen, daher sollten Sehtests Dyslexieuntersuchungen vorausgehen.
Gesamte Vorlesung ansehen
Die vollständige 57-minütige Vorlesung ist auf YouTube verfügbar und bietet ein tieferes Verständnis für:
- Augenphysiologie und Entwicklung des Sehens
- Detaillierte Durchsicht verschiedener Sehprobleme
- Binokulares Sehen und 3D-Wahrnehmung
- Demonstrationen und visuelle Illusionen
- Der Zusammenhang zwischen Dyslexie, ADHD und binokularer Sehfunktionsstörung
- Moderne Trainingsmethoden mit VR
- Fragen und Antworten von Konferenzteilnehmern
📺 Sehen Sie sich das Video hier an: https://www.youtube.com/watch?v=WHxwukifmEk
Die Vorlesung ist besonders wertvoll für:
- Lehrer an Grundschulen und Gymnasien
- Sonderschullehrer und Sonderpädagogen
- Schulkrankenschwestern und Schulgesundheitsdienste
- Eltern von Kindern mit Leseherausforderungen
- Optiker und Optometristen, die mit Kindern arbeiten
Möchten Sie mehr wissen?
Für Lehrer und Sonderpädagogen:
- Beobachten Sie Symptome von Sehproblemen im Klassenzimmer
- Kontaktieren Sie uns bei Imvi Labs, um mehr Informationen über das Training, dessen praktische Anwendung im Klassenzimmer & Statistiken von den Schulen, mit denen wir zusammenarbeiten, zu erhalten.
Für Eltern:
- Achten Sie auf Anzeichen wie das Vermeiden von Lesen oder ungewöhnliche Kopfhaltungen bei Naharbeit
- Sehen Sie Bewertungen von Eltern, deren Kinder mit Imvi trainiert haben
Zusammenfassung
Rune Brautasets Vortrag auf der Skolporten-Konferenz gibt uns wichtige Einblicke in ein oft übersehenes Gebiet bei Lese- und Schreibschwierigkeiten. Indem wir verstehen, dass Sehen mehr als nur Sehschärfe ist und dass binokulare Probleme 10-20 % der Schulkinder und 80 % derjenigen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten betreffen, können wir mehr Schülern helfen, ihr volles Potenzial zu erreichen.
Der Vortrag zeigt deutlich, dass:
- Das Gehirn interpretiert, was wir sehen – nicht nur das Auge
- Viele Kinder haben eine binokulare Sehfunktionsstörung, ohne es zu wissen
- Traditionelle Augenübungen wirken, sind aber langweilig
- Moderne VR-Lösungen machen das Training ansprechend und effektiv
Wie Brautaset uns erinnert: „Gutes Sehen kann Einzelpersonen beim Lesen erheblich helfen.“
