Ceple et al. (2024) – Latvia
I en latvisk studie fra 2024 ble det funnet akkommodasjons- og binokulære problemer hos 69 % av barn med lesevansker, sammenlignet med 47 % i kontrollgruppen. Dette viser at elevenes visuelle samarbeidsferdigheter bør undersøkes ved lesevansker – ikke bare språk og konsentrasjon