Imvi för skolor

Tämä sivu on kattava oppaasi Imvi Labsin käyttämiseen oppilaidesi kanssa.
Lärarinloggning

Resurser
PUB-avtal

PUB-avtal

Bilaga 3 – Datatyper, säkerhet och åtkomst

Tilläggsbilaga 4 – Vårdnadshavaråtkomst
Administrativt

Mall för elevlista

Vårdnadshavares medgivande

Manualer & Guider

Manual-skola

PD-mätare manualen

Projektplan exempel från skola

Uppstartsprocess

Uppstart - checklista

Steg-för-steg-instruktioner
🚀 Så kommer ni igång

1. Ladda ner Imvi Read från App Store eller Google Play. 

  • Om ni tränar med elevernas mobiler, be dem ladda ner appen hemma då det kan behövas godkännande från vårdnadshavare.

 2. Öppna appen och skanna elevens QR-kod för att logga in.

  • Om ni glömmer lösenord kan man komma in i appen med QR-koden.

 3. Gör testerna: samsynstest och läshastighet (upprepas var 6:e vecka). 

  • Obs! Man ska vara ostörd vid testtillfällena för rättvisa resultat

 4. Mät varje elevs pupillavstånd med Imvis PD-mätare (instruktionen nedan). och mata in PD-värdet i Lärarportalen.

  • Obs! Om ni mäter med testet i appen matar ni in värdet i appen istället.

 5. Ställ in VR-glasögonen efter pupillavståndet Ser hur

  • Tips! Sätt gärna en bit silvertejp över vredet i mitten så att inställningen inte ändras av misstag. 

 6. Starta träningen och välj metoden Bilder

  • Efter första träningen med bilder går det bra att träna med valfritt material.

 7. Be eleven justera skärpan med fokushjulen på höger och vänster sida tills bilden är tydlig. 

 8. Träna 15 minuter, 5 gånger i veckan

  • Om ni vill kan ni skapa en Träningslista i Lärarportalen som bestämmer vad eleverna ska titta på automatiskt.
  • Viktigt! Hitta rutiner för er träning.

Så mäter du pupillavstånd med Imvis PD-mätare:

1. Starta mätaren genom att trycka på den vänstra knappen märkt 'Main'. När mätaren är igång visas siffror på displayen.

2. Placera gummit mot elevens näsben och titta in i hålet på den smala änden av mätaren. 
  • Eleven ska se en grön prick på mätaren som de ska titta på medan de håller blicken stilla.
  • Den som utför mätningen ser två vertikala linjer. Dessa justeras i sidled med hjälp av de två reglagen på ovansidan av PD-mätaren.

3. Justera linjerna så att de skär i mitten av båda pupillerna. Då är pupillavståndet korrekt uppmätt.

OBS: På displayen visas tre värden. Använd det mittersta (PD) när du ställer in VR-glasögonen. 

4. När PD-värdet är mätt och registrerat är VR-glasögonen redo att justeras. Det görs med hjälp av måttbandet och silvertejpen som fås med i lärarkittet. Ser hur
▶️ Planera träningslista

1. Skapa träningslista

Logga in på Lärportalen för att välj det innehåll som klassen ska titta på under träningspasset.

  • Öppna träningslistan i vänstermenyn, klicka sen pà knappen 'Create list'.
  • Namnge listan, koppla den till en årskurs och gör den offentlig om du vill dela med andra lärare som använder Imvi.
  • Välj din lista och lägg till det innehåll som du önskar. 

2. Tilldela träningslista
  • För att tilldela en träningsspellista till klassen, aktivera den först genom att klicka på ikonen högst upp till höger i listan.
  • Kontrollera på elevsidan att förloppsindikatorn är 0 % för elever som ska börja träna med listan.
📅 Daglig träning

Före träning

  • Välj en lugn plats där eleverna kan sitta ostört.
  • Ställ fram VR-glasögon och mobiler med hörlurar så allt är redo när träningen börjar.

Under träning (15 min per pass)

  • Om eleverna inte är inloggade, skannar de sin personliga QR-kod för att logga in på sitt Imvi-konto.
  • De placerar mobilen i VR-glasögonen, tar på dem och genomför dagens träningspass.

Efter träning

  • Packa undan VR-glasögon, hörlurar och mobiler.
  • Kort avstämning i grupp eller enskilt: ”Hur kändes det idag?”
  • Skriv gärna ner om någon elev upplevt obehag eller om teknik strulat, så det kan följas upp.

💬 Kysymykset ja neuvot
Headset känns obekvämt

Miksi: Hihnat voivat olla liian löysiä/liian tiukkoja tai ne ovat väärin kiinnitetty päässä.

💡 Toimi näin: Säädä hihnat niin, että ne istuvat tiukasti mutta mukavasti. Varmista, että linssit ovat linjassa oppilaan silmien kanssa. Anna oppilaan pitää lyhyt tauko ennen jatkamista. Suurempien puhelimien kanssa voi olla raskasta nuoremmalle oppilaalle, joten niskatuen käyttäminen tai harjoittelu makuulla on hyvä idea.
Kuva on epätarkka

Miksi: Terävyyden säätöä ei ole tehty kummallekin silmälle erikseen, tai linssit tarvitsevat puhdistusta.

💡 Toimi näin: Säädä sivuilla olevia säätimiä, kunnes kuva terävöityy. Jos se ei auta, pyyhi linssit varovasti pehmeällä liinalla. Jos tämäkään ei auta, pupilliväliä voi joutua tarkistamaan, aloita tarkistamalla, että VR:n linssiväli on sama kuin Lärarportalenin PD-väli.
VR-linserna huurtuvat

💬 Miksi: Lämmin hengitys tai lämpötilaerot voivat aiheuttaa huurtumista.

💡 Toimi näin: Ota kuulokkeet hetkeksi pois, pyyhi linssit ja laita ne sitten takaisin päähän. Varmista, että ne istuvat tiukasti mutta eivät liian tiukasti, jotta ilma pääsee kiertämään.
Oppilas tuntee olonsa huimaukseksi tai väsyneeksi

Miksi: Tämä voi tapahtua ensimmäisinä kertoina, kun silmät tottuvat, tai jos headset ei ole oikein säädetty.

💡 Toimi näin: Keskeytä harjoitus, anna oppilaan levätä ja selitä, että se yleensä helpottaa muutaman kerran jälkeen. Aloita uudelleen, kun oppilas on valmis.
Appen on jäätynyt tai ei käynnisty

Miksi: Puhelin tarvitsee joskus vain käynnistää uudelleen.

💡 Toimi näin: Sulje ja avaa sovellus uudelleen. Jos se ei auta, käynnistä puhelin uudelleen ja yritä uudelleen.
Oppilas ottaa kuulokkeet pois koko ajan

Miksi: Oppilas voi tuntea olonsa epämukavaksi, hajamieliseksi tai levottomaksi.

💡 Toimi näin: Tarkista, häiritseekö jokin (istuvuus, keskittyminen, väsymys). Anna lyhyt tauko tarvittaessa ja kannusta sitten muistuttamalla, miksi harjoittelu on tärkeää.

  • Vinkki! Aistiyliherkkyyden yhteydessä oppilas voi pitää VR-laseja kasvojensa edessä ilman, että ne kiinnitetään.
Uppmuntra klassen att vara konsekvent

💡 Asettakaa yhteinen tavoite luokassa tai suunnitelkaa päätöstapahtuma (todistus, lukujuhla jne.) ohjelman tekemiseksi hauskemmaksi.