García-Muñoz m.fl. (2010)
Titel: Visuel funktion hos skolebørn med læsevanskeligheder
Undersøgelsen foretaget af García Muñoz og kolleger (2010) viser, at børn med læsevanskeligheder ofte har subtile mangler i synapse – det vil sige, hvordan øjnene fungerer sammen. Selvom børnene ikke havde en formel diagnose af ordblindhed og bestod standard synstests, udviste de nedsat binokulær funktion, såsom kort konvergensafstand, begrænset vergens og reduceret stereosyn. Dette påvirker evnen til at fokusere og fastholde blikket under læsning. Undersøgelsen viser, at visuelle funktioner bør undersøges mere omhyggeligt hos elever med læseudfordringer – især da problemer ellers kan overses.
