Imvi koolidele

See leht on sinu kogutud juhend Imvi Labsi kasutamiseks oma õpilastega.
Õpetaja sisselogimine

Resurssit
PUB-avtal

PUB-sopimus

Liite 3 – Datatyypit, tietoturva ja käyttöoikeudet

Lisäliite 4 – Huoltajan käyttöoikeus
Administrativt

Oppilasluettelon mallipohja

Huoltajan suostumus

Manualer & Guider

Koulun käyttöopas

PD-mittarin käyttöopas

Esimerkki koulun projektisuunnitelmasta

Käynnistysprosessi

Käynnistys – tarkistuslista

Vaiheittaiset ohjeet
🚀 Näin pääsette alkuun

1. Ladatkaa Imvi Read App Storesta tai Google Playsta. 

  • Jos harjoittelette oppilaiden matkapuhelimilla, pyytäkää heitä lataamaan sovellus kotona, sillä huoltajan hyväksyntä saattaa olla tarpeen.

 2. Avatkaa sovellus ja skannatkaa oppilaan QR-koodi kirjautuaksenne sisään.

  • Jos unohdatte salasanan, sovellukseen pääsee QR-koodilla.

 3. Tehkää testit: yhteisnäön testi ja lukunopeus (toistetaan 6 viikon välein). 

  • Huom.! Testitilanteissa tulee olla häiriötöntä, jotta tulokset ovat oikeudenmukaisia.

 4. Mitatkaa jokaisen oppilaan pupillietäisyys Imvis PD -mittarilla (alla oleva ohje). ja syöttäkää PD-arvo Opettajan portaaliin.

  • Huom.! Jos mittaatte etäisyyden sovelluksen testillä, syöttäkää arvo sen sijaan sovellukseen.

 5. Säätäkää VR-lasien asetukset pupillietäisyyden mukaan Näin se näyttää

  • Vinkki! Voitte halutessanne kiinnittää säätimen keskelle palan ilmastointiteippiä, jotta asetus ei muutu vahingossa. 

 6. Aloittakaa harjoittelu ja valitkaa menetelmäksi Kuvat

  • Ensimmäisen kuvilla tehdyn harjoittelun jälkeen voi harjoitella millä tahansa materiaalilla.

 7. Pyydä oppilasta säätämään tarkkuutta oikealla ja vasemmalla puolella olevilla tarkennuspyörillä, kunnes kuva on selkeä. 

 8. Harjoitelkaa 15 minuuttia 5 kertaa viikossa

  • Halutessanne voitte luoda Opettajan portaalissa harjoittelulistan, joka määrittää automaattisesti, mitä oppilaiden tulee katsoa.
  • Tärkeää! Löytäkää harjoitteluun sopivia rutiineja.

Näin mittaat pupillietäisyyden Imvis-PD-mittarilla:

1. Käynnistä mittari painamalla vasemmanpuoleista Main-painiketta. Kun mittari on käynnissä, näytössä näkyy numeroita.

2. Aseta kumi oppilaan nenäluuta vasten ja katso mittarin kapean pään aukkoon. 
  • Oppilaan tulee nähdä mittarissa vihreä piste, jota hänen tulee katsoa pitäen katseensa paikallaan.
  • Mittaaja näkee kaksi pystysuoraa viivaa. Niitä säädetään sivusuunnassa PD-mittarin päällä olevilla kahdella säätimellä.

3. Säädä viivoja niin, että ne kulkevat molempien pupillien keskikohtien kautta. Tällöin pupillietäisyys on mitattu oikein.

HUOM.: Näytössä näkyy kolme arvoa. Käytä keskimmäistä arvoa (PD), kun säädät VR-laseja. 

4. Kun PD-arvo on mitattu ja kirjattu, VR-lasit ovat valmiit säädettäviksi. Säätämiseen käytetään mittanauhaa ja hopeateippiä, jotka toimitetaan opettajan tarvikepakkauksen mukana. Katso miten
📅 Päivittäinen harjoittelu

Ennen harjoittelua

  • Valitkaa rauhallinen paikka, jossa oppilaat voivat istua häiriöttä.
  • Asettakaa VR-lasit ja kuulokkeilla varustetut matkapuhelimet valmiiksi, jotta kaikki on valmista harjoittelun alkaessa.

Harjoittelun aikana (15 min harjoituskertaa kohden)

  • Jos oppilaat eivät ole kirjautuneina, he skannaavat henkilökohtaisen QR-koodinsa kirjautuakseen Imvi-tililleen.
  • He asettavat matkapuhelimen VR-laseihin, pukevat ne ylleen ja suorittavat päivän harjoituksen.

Harjoittelun jälkeen

  • Pakataan VR-lasit, kuulokkeet ja matkapuhelimet pois.
  • Lyhyt keskustelu ryhmässä tai kahden kesken: ”Miltä tänään tuntui?”
  • Kirjatkaa mielellään ylös, jos joku oppilas on kokenut epämukavuutta tai tekniikassa on ollut ongelmia, jotta asiaan voidaan palata.

💬 Küsimused ja nõuanded
Kõrvaklapid tunduvad ebamugavad

Miks: Rihmad võivad olla liiga lõdvad/ liiga pingul või võivad olla peas valesti paigas.

💡 Kuidas teha: Reguleerige rihmad nii, et need istuksid kindlalt, kuid mugavalt. Kontrollige, et läätsed oleksid õpilase silmadega joondatud. Laske õpilasel enne jätkamist lühike paus teha. Suuremate telefonide puhul võib noorema õpilase jaoks olla raske, seega on hea mõte treenida kaelatoega või lamades.
Pilt on udune

Miks: Teravustamise seadistus ei ole tehtud vastavalt kummalegi silmale või on läätsed vaja puhastada.

💡 Toimi nii: Reguleeri külgedel olevaid nuppe, kuni pilt muutub teravamaks. Kui see ei aita, puhasta läätsed õrnalt pehme lapiga. Kui see ei aita, võib olla vaja kontrollida pupillide vahekaugust, alusta kontrollides, et VR-i läätsede vahekaugus oleks sama mis PD-vahekaugus Õpetajate portaalis.
VR-prillide läätsed uduseks muutuvad

💬 Miks: Soe hingeõhk või temperatuuri erinevused võivad põhjustada udu tekkimist.

💡 Tehke nii: Võtke peakomplekt mõneks ajaks ära, kuivatage läätsed ja pange seejärel uuesti peale. Veenduge, et see istub kindlalt, kuid mitte liiga pingul, et õhk saaks ringelda.
Õpilane tunneb end uimasena või väsinuna

Miks: See võib juhtuda esimestel kordadel, kui silmad harjuvad, või kui peakomplekt ei ole õigesti reguleeritud.

💡 Toimi nii: Peata seanss, lase õpilasel puhata ja selgita, et tavaliselt muutub see mõne korra järel kergemaks. Alusta uuesti, kui õpilane tunneb end valmis.
App on külmunud või ei käivitu

Miks: Mõnikord on vaja telefoni lihtsalt taaskäivitada.

💡 Kuidas teha: Sulge ja ava rakendus uuesti. Kui see ei aita, taaskäivita telefon ja proovi uuesti.
Õpilane võtab pidevalt peakomplekti ära

Miks: Õpilane võib tunda end ebamugavalt, hajevil või rahutuna.

💡 Toimi nii: Kontrolli, kas midagi häirib (sobivus, keskendumine, väsimus). Anna vajadusel lühike paus ja julgustage seejärel meenutades, miks treening on oluline.

  • Nõuanne! Sensoorse tundlikkuse korral võib õpilane hoida VR-prille näo ees ilma neid kinni panemata.
Julgustage klassi olema järjekindel

💡 Sea klassis ühine eesmärk või planeeri lõpetamisüritus (tunnistus, lugemispidu jne), et muuta programm lõbusamaks.