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Hier findest du alles von Neuigkeiten, Forschung, Inspiration und Tipps von Imvi Labs.
Läsning börjar med ögonen – inte med bokstäverna
Läsning börjar med ögonen – inte med bokstäverna
(Del 2 av 3 i bloggserie om syn och läsning) I förra inlägget berättade vi om barn som klarar att läsa i ungefär fem minuter – och sedan tappar fokus.... Mehr lesen ...
VR i skolan: Helsingfors testar Imvi för att stärka elevers läsförmåga
VR i skolan: Helsingfors testar Imvi för att stärka elevers läsförmåga
Våren 2026 — Paloheinä och Kannelmäki skolor, Helsingfors Imvi testar just nu VR-baserad lästräning i två skolor i Helsingfors. Pilotprojektet undersöker hur immersivt innehåll från tjänster som YLE, SVT och... Mehr lesen ...
Forskningsstudie startar i Kauniaisten kaupunki - Grankulla stad, Finland!
Forskningsstudie startar i Kauniaisten kaupunki - Grankulla stad, Finland!
Förra veckan träffade vi vårdnadshavare till elever i Grankulla Grundskola som nu blir del av en unik forskningsstudie i samarbete med Helsingfors universitet. Hur startade det här? Vi har samarbetat... Mehr lesen ...
2025. Året då samsyn blev synligt
2025. Das Jahr, in dem gemeinsame Sicht sichtbar wurde
Das Jahr begann damit, dass Vinnova eine Planungsförderung für Imvi Pro bewilligte. Kurz darauf wurde SVD Junior von unserem Training geschmückt, und wir nahmen an Educca in Helsinki zusammen mit... Mehr lesen ...
Inspirationshelg – tack Lärare Tipsar Lärare!
Inspirationswochenende – danke Lehrer Tipps Lehrer!
Am Wochenende nahmen wir an Lärare Tipsar Lärare in Rättvik teil – einer Jubiläumsveranstaltung, die 5 Jahre feierte und engagierte Pädagogen aus dem ganzen Land zusammenbrachte. Wir von Imvi Labs,... Mehr lesen ...
Samsynsproblem och läsförmåga – Rune Brautaset på Skolportens konferens Läs- och skrivsvårigheter 2025
Aufmerksamkeitsprobleme und Lesefähigkeit – Rune Brautaset auf der Skolporten-Konferenz Lese- und Schreibschwierigkeiten 2025
Wenn schwedische Schüler beim Lesen kämpfen, sind es nicht immer die Buchstaben oder Wörter, die das Problem sind – manchmal ist es die eigentliche Sicht, die nicht zusammenarbeitet. Während der... Mehr lesen ...
Expanding Access to Vision Training: YLE Arenan and Jupiter TV Integration
Erweiterung des Zugangs zum Sehtraining: Integration von YLE Arenan und Jupiter TV
Sehtraining sollte sich nicht wie eine lästige Pflicht anfühlen – es sollte ein natürlicher, angenehmer Teil des täglichen Lebens sein. Bei Imvi Labs haben wir immer daran geglaubt, dass der... Mehr lesen ...
Imvi med i Mitt I Stockholm - Skärmtid som gör skillnad, elever tränar läsning med VR
Imvi med i Mitt I Stockholm - Bildschirmzeit, die einen Unterschied macht, Schüler trainieren das Lesen mit VR
Der Schulleiter beschreibt die Erfahrung als „ein bisschen verrückt“ – ein stilles Klassenzimmer, in dem alle Schüler mit VR-Brillen völlig konzentriert sitzen. Es ist ein ungewöhnliches Element im Schultag, das... Mehr lesen ...
Imvi möter skolledare från Gunma i Japan
Imvi trifft Schulleiter aus Gunma in Japan
Imvi Labs hatte kürzlich die Ehre, Schulleiter aus der Präfektur Gunma in Japan zu empfangen, eingeladen von der Grundschulverwaltung Malmö. Unser Chief Evangelist Erik Kayser berichtete darüber, wie Imvis Training... Mehr lesen ...
När ögonen tröttar ut hjärnan – en förbisedd orsak till läsproblem
Wenn die Augen das Gehirn ermüden – eine übersehene Ursache für Leseprobleme
Forschung zeigt, dass bis zu 80 % der Kinder mit Leseschwierigkeiten subtile Defizite in der Zusammenarbeit der Augen haben – sogenannte präklinische binokulare Sehfunktionsstörungen. Diese sind bei normalen Sehtests nicht erkennbar,... Mehr lesen ...
Försämrad samsyn hos elever med lässvårigheter
Beeinträchtigte binokulare Sicht bei Schülern mit Leseschwierigkeiten
GarcíaMuñoz et al. (2010)Titel: Visuelle Funktion bei Schulkindern mit Leseschwierigkeiten Studien von García Muñoz und Kollegen (2010) zeigen, dass Kinder mit Leseschwierigkeiten oft subtile Defizite in der Binokularität haben –... Mehr lesen ...
80 % av 461 high school-elever med lässvårigheter har prekliniska problem med samsynen
80 % der 461 Schüler mit Leseschwierigkeiten haben präklinische Probleme mit dem beidäugigen Sehen
Grisham u.a. (2007) untersuchten 461 amerikanische Highschool-Schüler (Durchschnittsalter 15,4 Jahre), die als schwache Leser identifiziert wurden. Obwohl nur 17 % eine verminderte Sehschärfe hatten, zeigten ganze 80 % signifikante Defizite... Mehr lesen ...