Letzte Woche trafen wir die Erziehungsberechtigten der Schülerinnen und Schüler der Grankulla Grundschule, die nun Teil einer einzigartigen Forschungsstudie in Zusammenarbeit mit der Universität Helsinki werden.
Wie hat das angefangen?
Wir arbeiten seit über einem Jahr mit Grankulla zusammen und erzielen starke Ergebnisse bei den Schülern. Cecilia Alameri-Nordgren, Projektleiterin der Studie und Klassenlehrerin einer der teilnehmenden Gruppen, hat selbst mit Imvi wegen ihrer Dyslexie trainiert. Die Kombination aus den positiven Schulergebnissen und ihrer eigenen beeindruckenden Entwicklung führte dazu, dass sie die Initiative für diese Forschungsstudie ergriff, die nun von unabhängigen Forschern der Universität Helsinki durchgeführt wird.
Was macht die Studie besonders?
Die Forscher begleiten zwei Schülergruppen:
- Klasse 3 (16 Schüler) – trainieren in der Schule unter Aufsicht der Lehrkräfte
- Klasse 7 (17 Schüler) – trainieren zu Hause nach gemeinsamer Einführung
Was soll die Studie untersuchen?
Die Studie ist langfristig und tiefgehend:
✓ Wie beeinflusst Imvi die Lesemotivation und das Engagement?
✓ Spielt der Kontext eine Rolle? (Zuhause vs. Schule)
✓ Wie nehmen Lehrkräfte die Veränderungen wahr?
✓ Was passiert langfristig mit der Lesefähigkeit?
Die Forscher der Universität Helsinki interviewen sowohl Schüler als auch Personal zu Beginn und nach Abschluss des Trainings, analysieren Lesetests und verfolgen die Ergebnisse auch im nächsten Schuljahr weiter.
Warum ist das wichtig?
Dies ist unsere erste formelle Forschungsstudie im schulischen Umfeld in Zusammenarbeit mit einer Universität in Finnland. Während wir zuvor Erfahrungen von Hunderten von Schülern gesammelt haben, verfolgen nun Forscher der Universität Helsinki die Schüler longitudinal – vom Start bis zur Nachverfolgung im nächsten Schuljahr. Das gibt uns tiefgehendes, evidenzbasiertes Wissen darüber, wo und wie Sehtraining am besten für Kinder unterschiedlichen Alters und in verschiedenen Kontexten wirkt.
Ein großes Dankeschön an Cecilia für dein Engagement und deine Initiative, an Schulleiterin Catharina Sunesdotter sowie an die Forscher der Universität Helsinki, dass ihr dies möglich macht!
Jetzt geht’s los – wir freuen uns darauf, die Reise der Schüler zu begleiten!
