Vi er stolte af at samarbejde med skoler, der ønsker at give deres elever bedre betingelser for læring og udvikling.
Her fortæller vi om vores samarbejde med Rangsby Skole og Ödkarby Skole i Saltvik på Åland. Der er ti elever i alderen 11-12 år i øjeblikket i gang med træning med Imvi Labs.
Hvordan vores træning hjælper elever med læsevanskeligheder
Vi ved, at mange elever kæmper med læsning på grund af ordblindhed, sprogforstyrrelser eller koncentrationsbesvær.
Dette kan påvirke deres selvtillid, selvværd og motivation for skolearbejde.
Imvi Labs tilbyder træning, der kan forbedre læsefærdigheder og læseglæde.
Vores træning er baseret på videnskabelig forskning, der viser, at øjenbevægelser er afgørende for læsning. For eksempel kan du øge læsehastighed, læseforståelse og koncentration ved at træne øjenkoordination, hvilket aflaster hjernen.
Vores app måler og tilpasser træning til hver enkelt person, så du opnår optimal udvikling.
Isa og Emma på skolerne i Saltvik fortæller os
Vi har for nylig haft møder med skolernes engagerede lærere, Isa Blomqvist-Fagerholm og Emma Nylund , som fortalte om sine oplevelser med at bruge Imvi Labs.
Isa er specialundervisningslærer på Rangsby Skole, og Emma er specialundervisningslærer på Ödkarby Skole.
De var begge meget tilfredse med resultaterne og elevernes engagement.
Isa siger: "Vi udvalgte elever, som vi tidligere havde lavet en omfattende læseindsats for, men uden at have opnået nogen større resultater. Efter seks ugers træning ser vi forbedringer i elevernes stavning, selvtillid og selvværd."
Emma har også spillet en stor rolle i sine elevers fremskridt.
- "Eleverne har forbedret deres læsefærdigheder, deres læsning er mindre hakkende, og de er mindre trætte, når de læser," sagde Emma.
Emma påpeger, at eleverne også selv har sagt, at de kan læse mere, selvom de nogle gange skal genlæse sætninger, bliver de ikke lige så trætte, i hvert fald ikke lige så hurtigt.
På skolerne træner ti elever i alderen 11-12 år i øjeblikket med Imvi Labs.
Begge skoler har udvalgt elever med læsevanskeligheder, ordblindhed og/eller sprogforstyrrelser.
Læsehastigheden er steget med gennemsnitligt 22% efter blot 6 uger.
Hvordan skolerne har organiseret træningen
Emma og Isa har været ambitiøse og organiserede i udførelsen af træningen.
Det er vigtigt at inddrage forældrene. Efter et informationsmøde, hvor alle værger deltog, blev der også underskrevet en forpligtelse.
De har også sørget for, at eleverne har kunnet øve sig næsten hver dag, enten i skolen eller derhjemme.
Under ferier eller sygdom har elevernes forældre afhentet VR-brillerne, og eleven har kunnet øve sig derhjemme.
Skolen har også brugt sin almindelige papirbaserede læsetest og sammenlignet resultaterne med de tests, vi administrerer digitalt. Dette er for at sikre de fremskridt, som eleverne gør i løbet af træningen.
Hvordan vil træningen fortsætte fremadrettet?
De ti elever, der har trænet i seks uger, fortsætter deres træning.
Eleverne skal træne i mindst seks uger mere.
Der er i øjeblikket planer om, at flere studerende kan begynde deres uddannelse i starten af 2024.
Vi er taknemmelige for den tillid, vi har fået fra Rangsby Skole og Ödkarby Skole på Åland.
Mange tak til Isa Blomqvist-Fagerholm og Emma Nylund, som gjorde et fantastisk stykke arbejde og muliggjorde vores samarbejde!
Vil du vide mere om de uddannelser, vi tilbyder skoler?
Hvis du ønsker mere information om Imvi Labs og hvordan vores træning kan gøre en forskel for mange børn og unge, Læs mere på vores hjemmeside, eller kontakt os på info@imvilabs.com.
Du kan også tage vores konsensustest for at se, hvordan vi kan hjælpe dig eller dit barn.
