Når svenske elever kæmper med læsning, er det ikke altid bogstaverne eller ordene, der er problemet - nogle gange er det selve synet, der ikke samarbejder. Under Skolportens konference Læse- og skrivevanskeligheder 2025 holdt professor Rune Brautaset et omfattende foredrag om visuel bearbejdning og dens afgørende rolle i læsning og læring.

Rune Brautaset er professor i optometri og medstifter af Imvi Labs. Hans 57 minutter lange foredrag, der nu er tilgængeligt på YouTube, giver værdifuld indsigt for lærere, specialundervisningslærere og alle, der arbejder med elever med læse- og skrivevanskeligheder.

Synet begynder i hjernen, ikke i øjet

Rune indleder foredraget med at præcisere sin involvering i udviklingen af ​​Imvi Labs og understrege en fundamental sandhed: "Øjet fungerer som et kamera, og hjernen fortolker, hvad vi ser."

Diskussionen viser, at syn involverer genkendelse og sammenligning af ny information med tidligere lagrede visuelle erindringer, hvilket demonstreres af, hvordan hjernen fortolker et inverteret billede på nethinden.

Begrebet visuel opmærksomhed illustreres med et billede, der indeholder skjulte ansigter, og viser, hvordan forudgående viden og genkendelse påvirker det, vi opfatter og filtrerer fra.

Almindelige synsproblemer: Fra nærsynethed til bygningsfejl

Rune forklarer de mest almindelige synsproblemer:

Normalt syn og brydningsfejl

• Normalt syn (emmetropi) : Lys fokuserer perfekt på nethinden
• Nærsynethed (myopi) : Lys fokuserer for tidligt, foran nethinden
• Langsynethed : Lyset fokuserer bag nethinden
• Astigmatisme (brydningsfejl) : Øjet er formet som en amerikansk fodbold, hvilket får lyset til at fokusere på to forskellige punkter, hvilket fører til et udstrakt udseende af objekter

Normalt syn betegnes normalt som 1,0, hvor 0,5 er den lovlige grænse for kørsel.

Hvordan børns syn udvikler sig – fra næsten blindhed til fuld synsstyrke

En fascinerende del af foredraget handler om, hvordan børns syn udvikler sig:

• Nyfødte : Meget dårligt syn, omkring 0,02 – hvilket er juridisk blindt for en voksen
• Første 6 måneder : Synet forbedres hurtigt
• 5 år : Barnet opnår næsten fuld synsskarphed
• Skolestart : De fleste børn opnår fuldt syn, selvom det stadig kan være en udfordring at forstå, hvad de ser

Børns syn forbedres hurtigt i de første seks måneder og når næsten fuld synsskarphed i femårsalderen, men fuld visuel forståelse, eller forståelse af det, der ses, udvikles senere.

Efterhånden som synsskarpheden falder, går detaljer i billedet tabt, mens det samlede billede i periferien ofte forbliver intakt.

Emmetropisering: Øjets naturlige vækst

De fleste børn fødes langsynede, men gennem en proces kaldet emmetropisering vokser deres øjne og korrigerer denne synsfejl omkring seksårsalderen.

Brautaset fremhæver Sveriges unikke fordel: "I modsætning til nogle asiatiske lande, hvor alvorlig nærsynethed er et folkesundhedsproblem, hjælper Sveriges udendørskultur og skolefrikvarterer med at forhindre en lignende 'nærsynethedspandemi' ved at tilbyde varieret lyseksponering."

Aldersrelaterede synsændringer

Øjets linse hærder med alderen og mister sin elasticitet og evne til at justere fokus, ligesom en fingernegl vokser, men ikke kan klippes, hvilket får cellerne til at pakke sig tættere.

Denne hærdning kan føre til grå stær , den mest almindelige operation i Sverige med 130.000-150.000 operationer årligt, hvor linsen udskiftes med en plastiklinse.

Den aldersrelaterede manglende evne til at fokusere på forskellige afstande kaldes presbyopi, eller presbyopi , hvilket ofte fører til behovet for læsebriller.

Nogle børn har også svært ved at holde fokus, herunder dem uden anden diagnose og dem med lidelser som hjerneskader, hvilket gør læsning udfordrende.

Udviklingen af ​​binokulært syn hos spædbørn

Spædbørn er i starten ikke i stand til at foretage uafhængige øjenbevægelser eller fokusere, men disse evner udvikler sig hurtigt inden for de første par måneder, hvilket muliggør binokulært syn i alderen fire til seks måneder .

Binokulært syn, hvor begge øjne fokuserer på det samme objekt, muliggør udviklingen af ​​3D-opfattelse , som giver os mulighed for at opfatte dybde på grund af de lidt forskellige vinkler, som hvert øje opfatter.

Fordelene ved binokulært syn

Udover dybdeopfattelse tilbyder binokulært syn fordele såsom:

• Et større synsfelt
• Hjernens evne til at kombinere to billeder for forbedret synsskarphed

Hjernen filtrerer konstant dobbeltbilleder af objekter fra, der ikke er direkte fokuseret på, et fænomen demonstreret af illusionen om 'flyvende pølse' og opfattelsen af ​​dobbelte fingre, når man ser forbi et objekt.

De to kategorier af synsproblemer

Rune kategoriserer almindelige synsproblemer i to hovedgrupper: problemer med øjenjustering og fokusering.

1. Problemer med øjenjustering

Latent strabismus (fori):

• Enkeltpersoner har svært ved at flette billeder sammen
• Kan demonstreres ved at dække det ene øje og observere dets funktion
• Cirka 10% af skolebørn har svært ved at kompensere for latent strabismus
• Fører til symptomer som hovedpine og dobbeltsyn, især når man arbejder på tæt hold

2. Fokuseringsproblemer

Utilstrækkelig indkvartering (utilstrækkelig indkvartering):

• Vanskeligheder med at justere fokus
• Rammer omkring 10% af børn og unge
• Ofte kombineret med øjenbevægelsesproblemer
• Personer oplever sløret syn, når de læser, hvilket gør det udfordrende at lære eller læse for at lære

Moderne livsstil forværrer synsproblemer

En vigtig observation fra Rune Brautaset: "Selvom den genetiske forekomst af disse problemer måske ikke er steget, har moderne livsstil med omfattende skærmtid flyttet aktiviteter indendørs, hvilket forværrer disse problemer for mange."

Mange mennesker oplever problemer som dobbeltsyn på grund af øgede nærsyn, hvilket ikke nødvendigvis er genetisk.

Dobbeltsyn: Et skjult og overset problem

"Det er meget udfordrende at læse med delvis dobbeltsyn og gør det svært at forstå tekst, hvilket ofte fører til langsom læsning og frustration."

Det store problem er, at mange individer, især børn, måske ikke er klar over, at de har dobbeltsyn, fordi de er vant til deres unikke visuelle oplevelse.

Traditionel synstræning: Gammel viden, der virker

Behandlinger for latent strabismus eller foria er veldokumenterede siden midten af ​​det 19. århundrede og involverer simple øjenøvelser.

Disse øvelser er, selvom de er kedelige, effektive, især når de udføres konsekvent i 20-30 minutter dagligt , som vist i amerikanske undersøgelser.

Selvom overholdelsen af ​​hjemmeøvelser ofte er lav, opnår de, der konsekvent udfører dem, fremragende og varige resultater.

Moderne digitale løsninger: VR ændrer alt

Digitale miljøer har transformeret disse øvelser, så brugerne kan træne i længere perioder, som at se en hel film , hvilket forbedrer engagement og resultater betydeligt.

Moderne træningsmetoder, såsom brug af en mobiltelefon med VR-briller, præsenterer to levende billeder for at træne øjenbevægelser og hjerneevner.

Denne træning forbedrer samtidig:

1. Øjenbevægelser for at minimere dobbeltsyn
2. Hjernens evne til at filtrere de resterende dobbeltbilleder fra

Dette gør træningen mere engagerende end traditionelle øvelser.

Udfordringer med visuel bearbejdning og opmærksomhed

Diskussionen fremhæver vanskeligheder med øjenbevægelser og fokusering, sammen med udfordringer i læsesituationer, især for personer med ADHD, der har svært ved at udvælge relevant information, hvilket fører til informationsoverload.

For personer med ordblindhed viser studier fra England specifikke vanskeligheder i læsesituationer og understreger vigtigheden af ​​at være opmærksom på at filtrere irrelevant information fra, samtidig med at der fokuseres på de væsentlige visuelle data.

Når man læser, er evnen til at følge en linje, afkode bogstaver og gå videre til den næste linje afgørende, og hvis billedet er dobbelt eller sløret, bliver det svært at koncentrere sig visuelt.

Hvilke grupper er berørt?

Flere grupper oplever disse visuelle koncentrationsproblemer:

• Personer med binokulært synsproblemer (10-20%)
• Personer med ordblindhed og ADHD
• Ældre voksne med slagtilfælde eller hjerneskade
• Dem med post-COVID

Alle disse kan drage fordel af lignende træning for at forbedre øjenkontrol og filtrering.

Ordblindhed og binokulært syn: Ny forskning

Forskning tyder på, at personer med ordblindhed kan opleve flere problemer med binokulært syn, især med fokusering, selvom kliniske øjenbevægelsestests ikke altid viser dette.

Det engelske studie

Engelske forskere har fundet ud af, at børn med ordblindhed ændrer deres øjenbevægelsesadfærd specifikt under læsning , hvilket fører til et let dobbelt billede, som hjernen konstant kæmper med at filtrere.

At træne børn med ordblindhed ved hjælp af et system baseret på lignende principper forbedrede deres læsehastighed og forståelse betydeligt sammenlignet med en kontrolgruppe.

Træningen viste positive resultater for mange, selv dem der allerede var gode læsere , og understregede behovet for at tage hensyn til børns syn og kikkertjustering ud over anden støtte.

Spørgsmål fra publikum:

Rune Brautaset besvarer flere vigtige spørgsmål fra publikum:

Kan regelmæssige øjenundersøgelser opdage disse problemer?

En regelmæssig øjenundersøgelse kan opdage fokusproblemer, men specifikke øjenbevægelsesmønstre hos børn med for eksempel ordblindhed kræver en særlig undersøgelse.

Briller eller motion?

Briller korrigerer brydningsfejl og kan nogle gange korrigere skævhed i øjnene med prismer, men dette er en passiv løsning sammenlignet med træning af øjenkoordination.

Problemer med binokulært syn betyder ikke nødvendigvis, at et barn har en anden synshandicap eller har brug for briller, især i tilfælde af latent fejlstilling.

Hvor længe holder træningsresultaterne?

Imvis-træning er permanent, så længe personen har trænet i henhold til træningsplanen. For at få varige resultater bør du træne så længe, ​​som det tog at blive symptomfri. Hvis du for eksempel blev symptomfri i uge 6, bør du træne i i alt 12 uger for at få varige resultater. Senere i livet kan andre ting påvirke dit syn, såsom aldersrelaterede synsproblemer - så kan du have brug for at træne igen.

Problemet med øjenundersøgelser i skolen

Nuværende synsundersøgelser i skolen tester primært synsskarphed og kan overse problemer med binokulært syn, så det er vigtigt at være opmærksom på symptomer som hovedpine eller læsebesvær i længere perioder.

Hvad lærerne skal være opmærksomme på

Lærere bør være opmærksomme på, at cirka 10 % af eleverne kan have problemer med øjenjustering og yderligere 10 % med fokusjustering , hvilket ofte manifesterer sig som:

• Undgåelse af læsning
• Lukker det ene øje
• Usædvanlige hovedstillinger

Endnu vigtigere er det , at hele 80 % af børn med læse- og skrivevanskeligheder har prækliniske konsensusproblemer , noget som denne amerikanske undersøgelse fremhæver.

Skoleportskonferencen: Et vigtigt mødested

Skolportens konference Læse- og skrivevanskeligheder 2025 samlede lærere, specialpædagoger og forskere fra hele Sverige for at diskutere den nyeste forskning og bedste praksis på området.

Rune Brautasets foredrag var et af mange værdifulde oplæg, der belyste forskellige aspekter af læse- og skrivevanskeligheder fra både neurologiske, pædagogiske og teknologiske perspektiver.

Tre vigtige indsigter fra foredraget

1. Synsproblemer rammer flere mennesker, end vi tror

10-20 % af skolebørn har binokulære synsproblemer, der kan påvirke læsning – mange uden at vide det, og så mange som 80 % af dem med læse- og skrivevanskeligheder har prækliniske binokulære synsproblemer.

2. Skolens synstest er ikke nok

Standard øjenundersøgelser tester primært synsskarphed og overser ofte binokulære problemer såsom latent strabismus og akkommodationsinsufficiens.

3. Synstjek før ordblindhedsvurdering

Et godt syn kan i høj grad hjælpe den enkelte med at håndtere sin ordblindhed, derfor bør synstests foretages forud for ordblindhedsvurderinger.

Se hele foredraget

Hele foredraget på 57 minutter er tilgængeligt på YouTube og giver en dybere forståelse af:

• Øjenfysiologi og synets udvikling
• Detaljeret gennemgang af forskellige synsproblemer
• Binokulært syn og 3D-opfattelse
• Demonstrationer og visuelle illusioner
• Sammenhængen mellem ordblindhed, ADHD og synsproblemer
• Moderne træningsmetoder med VR
• Spørgsmål og svar fra konferencedeltagere

📺 Se videoen her: https://www.youtube.com/watch?v=WHxwukifmEk

Foredraget er særligt værdifuldt for:

• Lærere i folkeskolen og gymnasiet
• Speciallærere og specialpædagoger
• Skolesygeplejersker og skolesundhedspleje
• Forældre til børn med læseudfordringer
• Optikere og optometrister, der arbejder med børn

Vil du vide mere?

For lærere og specialundervisningslærere:

• Overvåg symptomer på synsproblemer i klasseværelset
• Kontakt os hos Imvi Labs for at høre mere om træningen, hvordan den fungerer praktisk i et klasseværelse og statistik fra de skoler, vi samarbejder med.

Til forældre:

• Vær opmærksom på tegn såsom at undgå læsning eller usædvanlige hovedstillinger, når du arbejder tæt på.
• Se anmeldelser fra forældre, hvis børn har trænet med Imvi

Oversigt

Rune Brautasets foredrag på Skolporten-konferencen giver os vigtige indsigter i et ofte overset område inden for læsefærdigheder. Ved at forstå, at syn er mere end blot synsskarphed, og at kikkertproblemer rammer 10-20 % af skolebørn og 80 % af dem med læsevanskeligheder, kan vi hjælpe flere elever med at nå deres fulde potentiale.

Foredraget viser tydeligt, at:

• Hjernen fortolker det, vi ser – ikke kun øjet
• Mange børn har opmærksomhedsproblemer uden at vide det
• Traditionelle øjenøvelser virker, men er kedelige
• Moderne VR-løsninger gør træning engagerende og effektiv
  

Som Brautaset minder os om: "Et godt syn kan i høj grad hjælpe den enkelte, når de læser."