Læseevne og koncentration i skolen forbedres med Imvi
Et voksende problem i skolerne er, at elever har svært ved at læse. Dette påvirker ikke kun læring, men også elevernes muligheder for fremtidig uddannelse og beskæftigelse.
Et voksende problem i skolerne er, at elever har svært ved at læse. Dette påvirker ikke kun læring, men også elevernes muligheder for fremtidig uddannelse og beskæftigelse.
Et voksende problem i skolerne er, at elever har svært ved at læse. Dette påvirker ikke kun læring, men også elevernes muligheder for fremtidig uddannelse og beskæftigelse.
Der er mange grunde til dette, men en, der ofte overses, vedrører hjernens koordinering af øjnene. Optikere kalder dette "binokulære synsproblemer", "skjult strabismus" eller "vergensproblemer". Omkring 10% af befolkningen har problemer med konvergensinsufficiens, og blandt børn og teenagere er det over 20%. Nogle gange har personer med ordblindhed eller ADHD også problemer med konvergensinsufficiens, men fordi konvergensinsufficiens kan forårsage lignende symptomer som disse, kan det være vanskeligt at skelne og diagnosticere.
Det er dog muligt at træne synsproblemer væk. Med Imvis-træning kan du forbedre dit syn betydeligt på bare tolv uger. Dette aflaster hjernen og fører til øget læsehastighed og forbedret koncentration. Det hjælper også, hvis du for eksempel ofte er træt, har hovedpine eller lider af overanstrengte øjne.
Almindelig pædagogik hjælper ikke på synsproblemer, men denne type særlig synstræning er nødvendig for at forbedre øjenkoordinationen. Normalt fanger synstests i skolen ikke, når elever har synsproblemer, hvilket gør det til et skjult problem, som mange mærker virkningerne af uden at vide hvorfor.
I skoler opdages problemer som nærsynethed ofte under regelmæssige helbredstjek. Børn tilbydes mindst tre helbredstjek fra børnehaveklasse til niende klasse, hvor synet bør kontrolleres mindst én gang. Synstab kan opstå hurtigt, og skoletjek er ikke hyppige nok og er ikke omfattende nok til at opdage dem i tide.
Nærsynethed er et hastigt stigende problem i samfundet. Det anslås, at halvdelen af verdens befolkning i 2050 vil være nærsynet, med den største stigning blandt børn. Dette er alvorligt, da nærsynethed øger risikoen for at udvikle øjensygdomme senere i livet.
Øget brug af tablets og mobiltelefoner på tæt hold i meget lange og kontinuerlige perioder menes at være årsagen. Reduceret tid udendørs i sollys har også en negativ indvirkning. Samtidig er problemer med øjenkoordination stigende. Øjenkoordination undersøges slet ikke i skolerne.
Skolen identificerer de elever, der har de største læseproblemer. Lærere og specialpædagoger har normalt et godt indblik i, hvilke elever der har brug for vores træning. I forbindelse med dette kan du tage vores gratis konsensusest på vores hjemmeside.
Vi sender VR-briller og links til instruktioner ud til skolen. Imvi Labs afholder derefter en digital gennemgang af træningen og strukturen, både for de involverede undervisere og for de berørte værger.
Eleverne kan downloade appen til deres respektive telefoner. Når eleverne tilmelder sig, skal deres værger give deres godkendelse til håndtering af data og træning; hvilket også giver skolen adgang til dataene. Derfor er der intet, som skolen behøver at administrere.
Undervisere kan følge deres elevers træning og resultater via en webgrænseflade, og værger kan downloade appen i en version, hvorfra de kan følge deres barns træning.
Elevernes evne til at læse og forstå tekster er en central del af den svenske læseplan. Ifølge læseplanen skal svenskundervisningen fremme elevernes sproglige og litterære udvikling samt deres evne til at kommunikere og bruge sproget som et redskab til læring. Læsning er en nøglefærdighed, der er afgørende for elevernes succes i skolen og i livet.
Imvi Labs tilbyder en unik metode til at forbedre elevers læsefærdigheder ved at styrke øje-hånd-koordinationen gennem træning. Metoden er baseret på videnskabelig forskning og har vist sig effektiv til at øge læsehastighed, koncentration og fremme læseudvikling hos elever i forskellige aldre.
Imvi Labs' patenterede løsning er udviklet i samarbejde med Karolinska Institutet. Metoden involverer træning af øje-hånd-koordination med en mobilapp ved at se streamet indhold i VR-briller.
Læseforståelse : Imvi Labs-metoden forbedrer elevernes evne til at fokusere på og forstå tekster. Dette styrker deres læseforståelse og hjælper dem med at bearbejde og fortolke forskellige typer tekster.
Læsehastighed : Gennem regelmæssig træning med Imvi Labs kan eleverne øge deres læsehastighed, hvilket er et vigtigt aspekt for at kunne håndtere store mængder tekst effektivt.
Koncentration : Forbedring af øje-hånd-koordinationen med Imvi Labs-metoden kan også øge elevernes koncentrationsevne, hvilket er afgørende for at kunne læse omhyggeligt og følge komplekse tekster.
Webportal og adgang via mobilapp for undervisere: Der er en webportal og også adgang via mobilapp, så undervisere kan følge elevernes træning og udvikling.
Imvi-metoden i praksis: Vi veksler mellem test og træning for at kunne følge elevernes udvikling og for at kunne optimere sværhedsgraden og længden af træningen.
Gennem appen vælger du, hvilken type indhold du vil se. Vi understøtter i øjeblikket indhold fra Youtube, SVT Play, Binogi, UR Play og indhold direkte fra din telefons kamerarulle.
Træningen fokuserer på at forbedre hjernens kontrol over øjnene for bedre øjenkoordination. Dette forbedrer blodgennemstrømningen og iltningen af hjernen, hvilket øger læsehastighed, læseudholdenhed og koncentration.
I appen kan du følge din eller dine børns udvikling og resultater. Vi tilbyder gratis konti til forældre, så de kan overvåge deres børns fremskridt! Efter endt træning vil du modtage personlige anbefalinger til videre træning baseret på dine resultater og fremskridt.
Hvis du har dine egne idéer og gerne vil drøfte en løsning, der passer til dig, er vi selvfølgelig åbne for at finde en løsning. Send os en e-mail via formularen nedenfor, eller kontakt Peter Carlsson, administrerende direktør for Imvi Labs, på peter@imvilabs.com