Tekst & billede: Henrik Pallin
Hos Imvi Labs er vi stolte af, at vores VR-træning er blevet fremhævet i magasinet Vi Lärare ! 📰
Artiklen “Kan VR-baseret øjentræning forbedre læsefærdigheder?” tager sit udgangspunkt i et seminar i Riksdagen om børns læseevne - et område, der i øjeblikket engagerer både forskere, politikere og undervisere.
Riksdagen fremhæver konsensusens rolle i læseudvikling
Seminaret blev åbnet af Fredrik Malm (V) , formand for uddannelsesudvalget, og Niels Paarup Petersen (C) . Formålet var at fremhæve et ofte overset, men afgørende område: fælles vision – øjnenes evne til at samarbejde og skabe et klart, fælles billede.
Sammenhæng er centralt for både læsning og koncentration. Når øjnene ikke fungerer synkront, kan barnet opleve, at tekst "bevæger sig" på siden, mister linjer eller let bliver træt under læsning. Selvom disse problemer er almindelige, opdages de sjældent i skolen.
"Dette er et skjult folkesundhedsproblem," understregede Fredrik Malm under seminaret og fremhævede, hvordan manglende konsensus kan bidrage til den såkaldte læsekrise, der rammer mange børn i Sverige.
Imvi Labs' VR-teknologi viser vejen
Under seminaret præsenterede vores administrerende direktør, Peter Carlsson, Imvi Labs VR-baserede metode – en teknologi udviklet til at træne øje-hånd-koordination på en sjov og motiverende måde. Gennem VR kan eleverne styrke deres øjekoordination og derved forbedre deres læsehastighed, opmærksomhed og koncentrationsevner.
"VR-træning giver varige forbedringer og hjælper eleverne med at styrke konsensus, hvilket er direkte forbundet med læseevnen," forklarede Peter Carlsson.
Metoden er udviklet i samarbejde med optometrister og understøttes af forskning fra blandt andet Karolinska Institutet , hvor professor Rune Brautaset fremhæver vigtigheden af visuel opmærksomhed i læseprocessen.
Støtte fra forskning og skoleaktiviteter
Seminaret viste også eksempler fra skoler, hvor Imvi Labs metode anvendes. Specialundervisningslærerne Moa Ahrnbom og Johanna Lindgren-Chin fortalte, hvordan deres elever har forbedret læsefærdigheder, øget selvtillid og bedre fokus efter blot tolv ugers træning.
Samtidig fremhævede optiker Therese Westerlund , hvordan børns øgede skærmtid påvirker synssundheden negativt – og hvordan VR-træning kan være en måde at genoprette øjnenes naturlige samarbejde.
"Børns øjne bruges i dag på en måde, der er langt fra naturlig – tætte, statiske blikke, der belaster deres evne til at se sammen. VR-træning kan hjælpe dem med at genvinde evnen til at fokusere og fastholde deres blik."
En vigtig milepæl for Imvi Labs
For os hos Imvi Labs er det en ære at bidrage til en samtale i Riksdagen om børns læsefærdigheder og fremtid. Vores mål er klart: at give ethvert barn de bedste betingelser for at klare sig i skolen ved at styrke fundamentet for deres visuelle evner.
👉 Læs hele artiklen hos Vi Lärare :
Kan VR-baseret øjentræning forbedre læsefærdigheder?
