Läsning börjar med ögonen – inte med bokstäverna
Læsning begynder med øjnene – ikke med bogstaverne
(Del 2 af 3 i blogserie om syn og læsning) I forrige indlæg fortalte vi om børn, der kan læse i cirka fem minutter – og derefter mister fokus. Det... Læs mere ...
Vissa barn kan läsa – i ungefär fem minuter
Nogle børn kan læse – i ca. fem minutter
(Del 1 af 3) Nogle børn kan læse – i omkring fem minutter Derefter taber de tråden.Teksten begynder at flyde sammen.De bliver trætte, rastløse eller undgår at læse helt. Det... Læs mere ...
När ögonen tröttar ut hjärnan – en förbisedd orsak till läsproblem
Når øjnene trætter hjernen – en overset årsag til læseproblemer
Forskning viser, at op til 80 % af børn med læsevanskeligheder har subtile mangler i, hvordan øjnene arbejder sammen – såkaldte prækliniske konvergensproblemer. De er ikke synlige i standard synstests,... Læs mere ...
Läströtthet & fokusproblem kan ha sin grund i samsyn
Læsetræthed og fokusproblemer kan skyldes mangel på sund fornuft
Palomo-Álvarez & Puell (2010) – Spanien Spanske forskere sammenlignede børn med og uden læsevanskeligheder. Trods normal synsstyrke havde børnene med læsevanskeligheder betydeligt dårligere øjenkoordination. Så det handler ikke om sløret... Læs mere ...
80 % av 461 high school-elever med lässvårigheter har prekliniska problem med samsynen
80 % af 461 gymnasieelever med læsevanskeligheder har prækliniske problemer med konsensus
Grisham et al. (2007) undersøgte 461 amerikanske gymnasieelever (gennemsnitsalder 15,4 år), der blev identificeret som dårlige læsere. Selvom kun 17% havde nedsat synsskarphed, udviste 80% betydelige mangler i visuelle færdigheder,... Læs mere ...
Lettisk studie visar ackommodations- och binokulära problem hos 69 % av barn med lässvårigheter
Lettisk undersøgelse viser akkommodations- og kikkertproblemer hos 69% af børn med læsevanskeligheder
Ceple et al. (2024) – Letland I en lettisk undersøgelse fra 2024 Akkommodations- og kikkertproblemer blev fundet hos 69% af børn med læsevanskeligheder , sammenlignet med 47% i kontrolgruppen. Dette viser, at... Læs mere ...
Tänk vad du kan uppnå genom att titta på Youtube eller SVT under 6 timmar utspritt över 6 veckor!
Forestil dig, hvad du kan opnå ved at se Youtube eller SVT i 6 timer fordelt over 6 uger!
Det er bestemt dejligt at se Malin Johansson fra Stockholm fortælle om sine forbedringer efter kun 6 uger med imvi labs ab — forbedret syn! Læs mere ...
VR-träning som revolutionerar läsningen
VR-træning der revolutionerer læsning
Lige siden hun var lille, har Johanna Lindgren Chins datter hadet at læse. Ved at se film i VR-briller har hun nu forbedret sin læsehastighed med hele 120 %. Børn... Læs mere ...
Tips till dig vars barn lider av lässvårigheter
Tips til jer, hvis børn har læsevanskeligheder
Har dit barn svært ved at læse? Det kan være en udfordring for elever i alle aldre at studere og lære nye fag. For elever, der også lider af læsevanskeligheder,... Læs mere ...
Tre tips för att öka ditt barns motivation
Tre tips til at øge dit barns motivation
Har dit barn svært ved at holde motivationen oppe under træningen? Her er tre tips til at hjælpe dig og dit barn med at holde motivationen oppe gennem hele træningssessionen. Læs mere ...
SvD lyfter viktig fråga om feldiagnostisering vid läs- och skrivsvårigheter
SvD rejser vigtigt problem med fejldiagnosticering af læse- og skrivevanskeligheder
Mange børn, der har problemer med at læse, får diagnosen ordblindhed – men i nogle tilfælde er det faktisk et synsproblem, der kan rettes. I en nyligt udgivet artikel fremhæver... Læs mere ...
Det här låter för bra för att vara sant – men vi testar
Det lyder for godt til at være sandt – men vi tester det
Telefonen ringede. En besked fra Johan. "Min kone har en kollega med et 10-årigt barn med svær ordblindhed, som med Imvi er gået over kanten til at kunne læse –... Læs mere ...