Denna artikel visar hur synträning kan förbättra läsning för barn som har svårt att läsa, med fokus på en fallstudie från Melrose-Mindoro i Wisconsin. Den förklarar vanliga orsaker som konvergensinsufficiens,...
Läs mer ...
För oss på Imvi Labs är det hedrande att få bidra till ett samtal i riksdagen om barns läsförmåga och framtid. Vårt mål är tydligt: att ge varje barn de...
Läs mer ...
Rektorn beskriver upplevelsen som ”lite knäppt” – ett tyst klassrum där alla elever sitter helt fokuserade med VR-glasögon. Det är ett annorlunda inslag i skoldagen, men som snabbt blivit en...
Läs mer ...
Imvi Labs hade nyligen äran att ta emot skolledare från Gunma prefektur i Japan, inbjudna av Grundskoleförvaltningen i Malmö. Vår chief evangelist Erik Kayser berättade om hur Imvis träning av...
Läs mer ...
Imvi Labs and Silmatark today announce a collaboration to make binocular-vision training available to people in Estonia. The Imvi program is VR-based and developed in collaboration with researchers at Karolinska...
Läs mer ...
Två studier från Karolinska Institutet visar att Imvis VR-baserade träning ger signifikanta förbättringar i ögonkoordination – både hos personer med konvergensinsufficiens och hos personer utan konstaterade avvikelser. Träningen kombinerar fysiologiskt beprövad...
Läs mer ...
Forskning visar att upp till 80 % av barn med lässvårigheter har subtila brister i hur ögonen samarbetar – så kallade prekliniska samsynsproblem. De märks inte i vanliga syntester, men påverkar hur...
Läs mer ...
Scheiman et al. (2005/2011) I en amerikansk randomiserad studie visade Scheiman m.fl. att träning av samsyn och konvergens ger signifikanta förbättringar av både ögonkoordination och symtom. Träningen användes för barn med...
Läs mer ...
Jiménez et al. (2020) – Spanien Titel: Eye vergence responses in children with and without reading difficulties during a word detection task PubMed – PMID: 32143068 I en studie från 2020 analyserade Jiménez...
Läs mer ...
GarcíaMuñoz et al. (2010)Titel: Visual function in school children with reading difficulties Studien av García Muñoz och kollegor (2010) visar att barn med lässvårigheter ofta har subtila brister i samsyn...
Läs mer ...
Palomo-Álvarez & Puell (2010) – Spanien Spanska forskare jämförde barn med och utan lässvårigheter. Trots normal synskärpa hade barnen med lässvårigheter signifikant sämre ögonsamverkan. Det handlar alltså inte om suddig syn...
Läs mer ...
Grisham m.fl. (2007) undersökte 461 amerikanska high school‑elever (genomsnittsålder 15,4 år) som identifierats som svaga läsare. Trots att endast 17 % hade nedsatt synskärpa, visade hela 80 % signifikanta brister i visuella färdigheter...
Läs mer ...