Imvi för skolor

Den här sidan är din samlade guide för att använda Imvi Labs med dina elever.

Lärarinloggning

Resurser

PUB-avtal

Bilaga 3 – Datatyper, säkerhet och åtkomst

Tilläggsbilaga 4 – Vårdnadshavaråtkomst

Mall för elevlista

Vårdnadshavares medgivande

Manual-skola

PD-mätare manualen

Projektplan exempel från skola

Uppstartsprocess

Uppstart - checklista

Steg-för-steg-instruktioner

1. Ladda ner Imvi Read från App Store eller Google Play.

Om ni tränar med elevernas mobiler, be dem ladda ner appen hemma då det kan behövas godkännande från vårdnadshavare.

2. Öppna appen och skanna elevens QR-kod för att logga in.

Om ni glömmer lösenord kan man komma in i appen med QR-koden.

3. Gör testerna: samsynstest och läshastighet (upprepas var 6:e vecka).

Obs! Man ska vara ostörd vid testtillfällena för rättvisa resultat

4. Mät varje elevs pupillavstånd med Imvis PD-mätare (instruktionen nedan). och mata in PD-värdet i Lärarportalen.

Obs! Om ni mäter med testet i appen matar ni in värdet i appen istället.

5. Ställ in VR-glasögonen efter pupillavståndet Ser hur

Tips! Sätt gärna en bit silvertejp över vredet i mitten så att inställningen inte ändras av misstag.

6. Starta träningen och välj metoden Bilder

Efter första träningen med bilder går det bra att träna med valfritt material.

7. Be eleven justera skärpan med fokushjulen på höger och vänster sida tills bilden är tydlig.

8. Träna 15 minuter, 5 gånger i veckan

Om ni vill kan ni skapa en Träningslista i Lärarportalen som bestämmer vad eleverna ska titta på automatiskt.
Viktigt! Hitta rutiner för er träning.

Så mäter du pupillavstånd med Imvis PD-mätare:

1. Starta mätaren genom att trycka på den vänstra knappen märkt 'Main'. När mätaren är igång visas siffror på displayen.

2. Placera gummit mot elevens näsben och titta in i hålet på den smala änden av mätaren.

Eleven ska se en grön prick på mätaren som de ska titta på medan de håller blicken stilla.
Den som utför mätningen ser två vertikala linjer. Dessa justeras i sidled med hjälp av de två reglagen på ovansidan av PD-mätaren.

3. Justera linjerna så att de skär i mitten av båda pupillerna. Då är pupillavståndet korrekt uppmätt.

OBS: På displayen visas tre värden. Använd det mittersta (PD) när du ställer in VR-glasögonen.

4. När PD-värdet är mätt och registrerat är VR-glasögonen redo att justeras. Det görs med hjälp av måttbandet och silvertejpen som fås med i lärarkittet. Ser hur

1. Skapa träningslista

Logga in på Lärportalen för att välj det innehåll som klassen ska titta på under träningspasset.

Öppna träningslistan i vänstermenyn, klicka sen pà knappen 'Create list'.
Namnge listan, koppla den till en årskurs och gör den offentlig om du vill dela med andra lärare som använder Imvi.
Välj din lista och lägg till det innehåll som du önskar.

2. Tilldela träningslista

För att tilldela en träningsspellista till klassen, aktivera den först genom att klicka på ikonen högst upp till höger i listan.
Kontrollera på elevsidan att förloppsindikatorn är 0 % för elever som ska börja träna med listan.

Före träning

Välj en lugn plats där eleverna kan sitta ostört.
Ställ fram VR-glasögon och mobiler med hörlurar så allt är redo när träningen börjar.

Under träning (15 min per pass)

Om eleverna inte är inloggade, skannar de sin personliga QR-kod för att logga in på sitt Imvi-konto.
De placerar mobilen i VR-glasögonen, tar på dem och genomför dagens träningspass.

Efter träning

Packa undan VR-glasögon, hörlurar och mobiler.
Kort avstämning i grupp eller enskilt: ”Hur kändes det idag?”
Skriv gärna ner om någon elev upplevt obehag eller om teknik strulat, så det kan följas upp.

💬 Frågor och råd

Varför: Remmarna kan vara för lösa/för hårda eller så sitter det fel på huvudet.

💡 Gör så här: Justera remmarna tills det sitter stadigt men bekvämt. Kontrollera att linserna är i linje med elevens ögon. Låt gärna eleven ta en kort paus innan ni fortsätter. Med större mobiler kan det bli tungt för en yngre elev, att kunna träna med nackstöd, eller liggande är då en bra idé.

Varför: Inställningen av skärpan är inte gjord för respektive öga, eller så behöver linserna rengöras.

💡 Gör så här: Justera rattarna på sidorna tills bilden blir skarpare. Hjälper det inte, torka linserna försiktigt med en mjuk trasa. Om detta inte hjälper kan man behöva kontroller pupillavståndet, börja med att kontrollera att linsavståndet i VR är samma som PD-avståndet i Lärarportalen.

💬 Varför: Varm andedräkt eller temperaturskillnader kan orsaka imma.

💡 Gör så här: Ta av headsetet en stund, torka linserna och sätt sedan på det igen. Se till att det sitter fast men inte för hårt, så att lite luft kan cirkulera.

Varför: Detta kan hända de första gångerna när ögonen vänjer sig, eller om headsetet inte är rätt justerat.

💡 Gör så här: Pausa passet, låt eleven vila och förklara att det brukar bli lättare efter några gånger. Börja om när eleven känner sig redo.

Varför: Ibland behöver telefonen bara startas om.

💡 Gör så här: Stäng och öppna appen igen. Om det inte hjälper, starta om telefonen och försök på nytt.

Varför: Eleven kan känna sig obekväm, distraherad eller rastlös.

💡 Gör så här: Kolla om något stör (passform, fokus, trötthet). Ge en kort paus om det behövs och uppmuntra sedan genom att påminna om varför träningen är viktig.

Tips! Vid sensorisk känslighet kan eleven hålla VR-glasögonen framför ansiktet utan att spänna fast dem.

💡 Sätt upp ett gemensamt mål i klassen eller planera en avslutningsaktivitet (intyg, läsfest etc.) för att göra programmet roligare.

Din varukorg är tom