Resurssit
PUB-avtal
Liite 3 – Datatyypit, tietoturva ja käyttöoikeudet
Lisäliite 4 – Huoltajan käyttöoikeus
Administrativt
Vaiheittaiset ohjeet
🚀 Näin pääsette alkuun
1. Ladatkaa Imvi Read App Storesta tai Google Playsta.
- Jos harjoittelette oppilaiden matkapuhelimilla, pyytäkää heitä lataamaan sovellus kotona, sillä huoltajan hyväksyntä saattaa olla tarpeen.
2. Avatkaa sovellus ja skannatkaa oppilaan QR-koodi kirjautuaksenne sisään.
- Jos unohdatte salasanan, sovellukseen pääsee QR-koodilla.
3. Tehkää testit: yhteisnäön testi ja lukunopeus (toistetaan 6 viikon välein).
- Huom.! Testitilanteissa tulee olla häiriötöntä, jotta tulokset ovat oikeudenmukaisia.
4. Mitatkaa jokaisen oppilaan pupillietäisyys Imvis PD -mittarilla (alla oleva ohje). ja syöttäkää PD-arvo Opettajan portaaliin.
- Huom.! Jos mittaatte etäisyyden sovelluksen testillä, syöttäkää arvo sen sijaan sovellukseen.
5. Säätäkää VR-lasien asetukset pupillietäisyyden mukaan Näin se näyttää
- Vinkki! Voitte halutessanne kiinnittää säätimen keskelle palan ilmastointiteippiä, jotta asetus ei muutu vahingossa.
6. Aloittakaa harjoittelu ja valitkaa menetelmäksi Kuvat
- Ensimmäisen kuvilla tehdyn harjoittelun jälkeen voi harjoitella millä tahansa materiaalilla.
7. Pyydä oppilasta säätämään tarkkuutta oikealla ja vasemmalla puolella olevilla tarkennuspyörillä, kunnes kuva on selkeä.
8. Harjoitelkaa 15 minuuttia 5 kertaa viikossa
- Halutessanne voitte luoda Opettajan portaalissa harjoittelulistan, joka määrittää automaattisesti, mitä oppilaiden tulee katsoa.
- Tärkeää! Löytäkää harjoitteluun sopivia rutiineja.
Näin mittaat pupillietäisyyden Imvis-PD-mittarilla:
1. Käynnistä mittari painamalla vasemmanpuoleista Main-painiketta. Kun mittari on käynnissä, näytössä näkyy numeroita.
2. Aseta kumi oppilaan nenäluuta vasten ja katso mittarin kapean pään aukkoon.
- Oppilaan tulee nähdä mittarissa vihreä piste, jota hänen tulee katsoa pitäen katseensa paikallaan.
- Mittaaja näkee kaksi pystysuoraa viivaa. Niitä säädetään sivusuunnassa PD-mittarin päällä olevilla kahdella säätimellä.
3. Säädä viivoja niin, että ne kulkevat molempien pupillien keskikohtien kautta. Tällöin pupillietäisyys on mitattu oikein.
HUOM.: Näytössä näkyy kolme arvoa. Käytä keskimmäistä arvoa (PD), kun säädät VR-laseja.
4. Kun PD-arvo on mitattu ja kirjattu, VR-lasit ovat valmiit säädettäviksi. Säätämiseen käytetään mittanauhaa ja hopeateippiä, jotka toimitetaan opettajan tarvikepakkauksen mukana. Katso miten
📅 Päivittäinen harjoittelu
Ennen harjoittelua
- Valitkaa rauhallinen paikka, jossa oppilaat voivat istua häiriöttä.
- Asettakaa VR-lasit ja kuulokkeilla varustetut matkapuhelimet valmiiksi, jotta kaikki on valmista harjoittelun alkaessa.
Harjoittelun aikana (15 min harjoituskertaa kohden)
- Jos oppilaat eivät ole kirjautuneina, he skannaavat henkilökohtaisen QR-koodinsa kirjautuakseen Imvi-tililleen.
- He asettavat matkapuhelimen VR-laseihin, pukevat ne ylleen ja suorittavat päivän harjoituksen.
Harjoittelun jälkeen
- Pakataan VR-lasit, kuulokkeet ja matkapuhelimet pois.
- Lyhyt keskustelu ryhmässä tai kahden kesken: ”Miltä tänään tuntui?”
- Kirjatkaa mielellään ylös, jos joku oppilas on kokenut epämukavuutta tai tekniikassa on ollut ongelmia, jotta asiaan voidaan palata.
💬 Spørsmål og råd
Hodesettet føles ubehagelig
Hvorfor: Remmene kan være for løse/for harde, eller så sitter de feil på hodet.
💡 Gjør slik: Juster remmene til de sitter stødig men komfortabelt. Kontroller at linsene er i linje med elevens øyne. La gjerne eleven ta en kort pause før dere fortsetter. Med større mobiler kan det bli tungt for en yngre elev, å kunne trene med nakkestøtte, eller liggende er da en god idé.
Bildet er uskarpt
Hvorfor: Innstillingen av skarpheten er ikke gjort for hvert øye, eller så må linsene rengjøres.
💡 Gjør slik: Juster rattene på sidene til bildet blir skarpere. Hjelper det ikke, tørk linsene forsiktig med en myk klut. Hvis dette ikke hjelper, kan man trenge å kontrollere pupillavstanden, begynn med å kontrollere at linsavstanden i VR er den samme som PD-avstanden i Lærerportalen.
VR-linsene immar
💬 Hvorfor: Varm ånde eller temperaturskjønn kan forårsake dugg.
💡 Gjør slik: Ta av hodetelefonene en stund, tørk linsene og sett dem på igjen. Sørg for at de sitter godt, men ikke for stramt, slik at litt luft kan sirkulere.
Elev føler seg svimmel eller trøtt
Hvorfor: Dette kan skje de første gangene når øynene venner seg til det, eller hvis headsettet ikke er riktig justert.
💡 Gjør slik: Pause økten, la eleven hvile og forklar at det pleier å bli lettere etter noen ganger. Begynn på nytt når eleven føler seg klar.
Appen har fryst eller starter ikke
Hvorfor: Noen ganger må telefonen bare startes på nytt.
💡 Gjør slik: Lukk og åpne appen igjen. Hvis det ikke hjelper, start telefonen på nytt og prøv igjen.
Elev tar av seg headsetet hele tiden
Hvorfor: Eleven kan føle seg ukomfortabel, distrahert eller rastløs.
💡 Gjør slik: Sjekk om noe forstyrrer (passform, fokus, tretthet). Gi en kort pause om nødvendig og oppmuntre deretter ved å minne om hvorfor treningen er viktig.
- Tips! Ved sensorisk følsomhet kan eleven holde VR-brillene foran ansiktet uten å feste dem.
Oppmuntre klassen til å være konsekvent
💡 Sett opp et felles mål i klassen eller planlegg en avslutningsaktivitet (sertifikat, lese fest osv.) for å gjøre programmet morsommere.