(Del 2 av 3 i bloggserie om syn och läsning) I förra inlägget berättade vi om barn som klarar att läsa i ungefär fem minuter – och sedan tappar fokus....
Read more...
Våren 2026 — Paloheinä och Kannelmäki skolor, Helsingfors Imvi testar just nu VR-baserad lästräning i två skolor i Helsingfors. Pilotprojektet undersöker hur immersivt innehåll från tjänster som YLE, SVT och...
Read more...
Förra veckan träffade vi vårdnadshavare till elever i Grankulla Grundskola som nu blir del av en unik forskningsstudie i samarbete med Helsingfors universitet. Hur startade det här? Vi har samarbetat...
Read more...
Året inleddes med att Vinnova beviljade planeringsstöd för Imvi Pro. Kort därefter pryddes SVD Junior av vår träning, och vi deltog på Educca i Helsingfors tillsammans med Binogi. Samtidigt startade...
Read more...
I helgen deltog vi på Lärare Tipsar Lärare i Rättvik – ett jubileumsevent som firade 5 år och samlade engagerade pedagoger från hela landet. Vi från Imvi Labs, Peter Carlsson och...
Read more...
När svenska elever kämpar med läsning är det inte alltid bokstäverna eller orden som är problemet - ibland är det själva synen som inte samarbetar. Under Skolportens konferens Läs- och...
Read more...
Vision training shouldn't feel like a chore—it should be a natural, enjoyable part of daily life. At Imvi Labs, we've always believed that the key to effective brain-eye coordination training...
Read more...
Rektorn beskriver upplevelsen som ”lite knäppt” – ett tyst klassrum där alla elever sitter helt fokuserade med VR-glasögon. Det är ett annorlunda inslag i skoldagen, men som snabbt blivit en...
Read more...
Imvi Labs hade nyligen äran att ta emot skolledare från Gunma prefektur i Japan, inbjudna av Grundskoleförvaltningen i Malmö. Vår chief evangelist Erik Kayser berättade om hur Imvis träning av...
Read more...
Research shows that up to 80% of children with reading difficulties have subtle deficits in how the eyes work together – so-called preclinical convergence problems. They are not noticeable in...
Read more...
García-Muñoz et al. (2010) Title: Visual function in school children with reading difficulties The study by García Muñoz and colleagues (2010) shows that children with reading difficulties often have subtle...
Read more...
Grisham et al. (2007) studied 461 American high school students (mean age 15.4 years) identified as poor readers. Although only 17% had impaired visual acuity, 80% showed significant deficits in...
Read more...