Många elever kämpar med läsförståelse och koncentration. På Kyrkmons skola i Njurunda ville man hitta ett nytt sätt att hjälpa de elever som är svaga läsare.
– Det går snabbare, säger eleven Rasmus Röding.
Forskare vid Karolinska Institutet har tillsammans med ett VR-företag utvecklat en metod där användaren tränar 15 minuter per dag, 4 dagar per vecka i 12 veckor. På så sätt tränar eleverna hjärnans styrning av ögonen och förbättrar sin så kallade samsyn.
– Jag såg ett program om det här och frågade biträdande rektor om vi skulle kunna testa på våra elever för att öka läsförmågan, säger Anna Frölander, speciallärare på Kyrkmons skola.
Tittar på pedagogiska program
Under träningspasset gör eleverna personligt anpassade övningar samtidigt som de tittar på pedagogiska program. Efter sex veckors träning förbättrade de elever som testat tekniken sin läsförmåga väsentligt.
– Det flyter bättre nu. Förut var det mer som att man behövde ljuda lite mer och ta lite längre tid, säger Nova Hallgren, en av eleverna på skolan.
Foto: Ylva Holmgren/SVT
Länk till reportage: https://www.svt.se/nyheter/lokalt/vasternorrland/kyrkmons-skola-testade-vr-traning-elever-laste-battre-efter-sex-veckor
